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“理想前途教育”主题班会

一、导入语

走进高中生活近七个多月了，大家适应了高一的生活了吗？当初我们的梦想就是考上高中，有没有人忘记了呢？如今我们正在高中的路上，我们又该给未来一个怎样的梦

呢？ 对未来有着怎样的理想呢？

理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。

我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。

二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》（张雨生）三、畅谈理想

（一）、关于理想的名言：

三军可夺帅，匹夫不可夺志。 ——孔子

志当存高远。 ——诸葛亮

老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

——托尔斯泰

有志者事竟成。 ——范晔

（二）、理想的作用及理想调查

（1）作用：1.理想是人生奋斗的目标

理想是人生前进的动力

理想是人生精神的支柱

（2）理想调查：

请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所怎样的大学？

(三)、我们如何才能实现我们的理想呢？

成功没有捷径,唯有依赖奋斗。

当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。

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鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。”

劳动量－无效劳动量

效率＝

时间

、增大单位时间内劳动量的方法

减少犹豫的时间，明确任务。

治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。

持之以恒，形成习惯。

一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。

制定周详的学习计划。

学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。

多利用空余时间。

比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非常可观的。

、怎样减少无效劳动？

人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等. （闲话）

把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。（闲事）

正听着课，思路不知不觉地到了其他无用的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误——情绪低落——无心纠正——成绩更低 （闲思）

四、理想与前途测试（心理测验：你有美好的前途吗？）

指导语：下列题目中，每题均有三个备选答案，根据你的实际情况，选择一个适合你的答案。

1、对于团体的工作，你抱着：（）

A、热心参加的态度；B、漠不关心的态度；C、十分厌烦。

2、你对工作的态度是：（）

A、宁肯做待遇低些但价值高的工作；B、认为工作只不过是为了解决生活；

C、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义；3、当自己逐渐长大时，你同时会：（）

淮安市车桥中学高一（5）班班会材料

A、学习更多的知识或者技能；B、内心感到恐惧与不安；

C、毫无感觉，不予理会。

4、对于交朋友，你会感觉到：（）

A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌,争取友谊；B、以为友谊很平常,不必重视；

C、友谊无价值,不如孤独自处。5、对于报纸刊物的看法：（）

A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识；B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无；

C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。6、对于服装,你的态度是：（）

A、要求端正、整齐，不必奢华；B、只要能保暖适体，不必讲究；

C、先敬罗衣后敬人，对服装十分讲究。7、当你孤独寂寞时，你会：（）

A、去找朋友，或去找些事情来做；B、独自去散散步，或者去看看戏；C、闭门胡思乱想来打发时间。

8、当自己有缺点的时候,你就：（）

A、承认自己的缺点,极力设法改正；

B、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨；C、即或有人指点,也极力否认。

9、对于生活开支，你：（）

A、精打细算,量入为出,养成储蓄的习惯；B、认为只要不欠债就行；

C、今朝有酒今朝醉,不必有什么计划。10、当遇到困难时,你就：（）

A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训；B、内心不安，设法找人来帮忙；

C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。11、当别人批评你时，你就：（）

A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受；不当的也不随便发怒，只找机