青岛版一年级数学下册《认识钟表-2》PPT课件.pptVIP

主讲人：于国明博文学校

小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。猜猜看谜底

认识钟表

教学目标认识钟表，知道钟面上短针叫“时针〞，长针叫“分针〞。使同学们初步的认识钟面，会看钟面上整时数。会读、会写整时、几时半等。

你见过这些钟表吗？

分针时针

1时4时6时你发现了什么？长长的分针指12，时针指几就是几时

你是怎么知道的？长长的分针指12，时针指几就是几时。

1时1：004时4：006时6：009时9：001.说出钟面所表示的时间。2.你是怎么知道的？

说一说

3时半3：308时半8：3010时半10：30

半时长长的分针指着6，时针超过几就是几时半。

你又是怎么知道的？长长的分针指着6，时针超过几就是几时半。

1212345678910114时半4:30考考你

1212345678910116时半6:30

1212345678910118:308时半

1212345678910111212345678910117时1212345678910111212345678910116时半8时半9时7:008:306:309:00

7891234567891234567891234561011121212111010117时12时2时半

127891011123456分针指着12，时针指着几，就是几时。127891011123456分针指着6，时针走过几，就是几时半。

1278910111234561278910111234561278910111234561278910111234561278910111234561时9时半3时11时半5时半

7891234567891234561011121112103时半5时分针在哪里？

7891234567891234561011121112106时半6时分针在哪里？

7时大约7时

谁最聪明？

大约8时

大约9时

大约5时

说一说你的一天是怎样安排的？

7时7:008时8:0010时10:0012时12:006时6:009时9:00

9时9:0010时10:008时8:007时7:0012时12:006时6:00

为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？动脑筋

这节课你都学会了什么？整时：--长长的分针指12，时针指几就是几时。--半时：长长的分针指着6，时针超过几就是几时半。---分针和时针重合时，是12时。------分针和时针成为一条直线时，是6时。

下课再见