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2024年幼儿园小班教案《鸟儿是我们的朋友》

小班教案《鸟儿是我们的挚友》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，了解鸟类与人类的关系，主动参加探讨，增加爱护鸟类、疼惜生态环境的意识，情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《鸟儿是我们的挚友》教案吧。

活动目标：

1、主动参加探讨，增加爱护鸟类、疼惜生态环境的意

识。

2、理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。

3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

4、理解故事内容，丰富相关词汇。活动打算：

1、多媒体课件

2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。活动过程：

1、老师讲解并描述故事《爱护鸟类》

师：小挚友们，今日邵老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《爱护鸟类》

老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问;

师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(由于猎人打死了小鸟的同伴)

师：猎人这样做对不对?为什么不能损害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的挚友)

小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，爱护森林，是人类的好挚友，我们不能损害它。

2、了解鸟类与人类的关系：

探讨：那你还熟习哪些鸟?(幼儿自由回答)(2)小结

师：老师这里也有许多鸟类的图片，我们一起来熟习一下。(结合ppt讲解并描述)

捉虫能手--燕子、喜鹊(你知道它有什么本事?);森林医生--啄木鸟等;

森林音乐家--百灵鸟、黄莺、ft雀等;捕鼠能手--猫头

鹰;

会送信的鸟--鸽子;报春鸟--燕子、布谷鸟;会说话的鸟--鹦鹉;会舞蹈的鸟--仙鹤、会开屏的鸟--孔雀

3、探讨

师：刚刚我们熟习了这么多鸟，知道了他们对我们

人类有很大的帮助，那有哪些爱护小鸟的好方法呢?(幼儿自由回答)

老师介绍(看到猎人捕获应当制止，看到受伤的鸟，要出手相救，贴告示牌，广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等)。

4、师：小挚友说了这么多的好方法，今日请小挚友们回家后和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡，明天带来学校，我们一起把它挂在幼儿园的树木上，让更多的小挚友知道要爱护小鸟好不好?

故事：爱护鸟类

在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有漂亮的森林、草原，到处能听到小鸟在歌颂,看到小鸟在忙着捉虫。

有一天，树林里突然传来了砰砰几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，兴奋地喊：我打中了!哈哈!小鸟们看到后都难过地哭了，它们又失往了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，确定实行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。

这个消息给蝗虫们听到了，许多蝗虫都飞来这里，由于它们觉得这里最平安。还有毛毛虫、粘虫等全部的害虫都来了。嚓嚓嚓、沙沙沙，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。

没有了树木、森林，呼呼国到处是风沙;没有了庄稼，人们要挨饿;没有了草地，牛羊也饿死了。因此呼呼国绽开

了一场灭虫大战。小鸟们也来帮忙了，人们特别感动。

从今以后呼呼国的人们不再损害小鸟了，大家都关切、疼惜小鸟。呼呼国每个人都疼惜鸟类，这儿成了鸟儿们的乐园，害虫不再敢猖狂了!

小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数翱翔生活。