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基于问题意识的思想政治教育定力论优秀科研论文报告

[摘要]开展以“问题意识导向”引领高校思想政治理论课教学的理论研究，做好顶层设计，是新时期创新思想政治教育的内在要求。文章立足对思想政治理论课中“问题意识导向”的定位、问题是什么、如何发现问题以及如何解决问题等方面的具体探讨，建构了以“问题意识导向”引领高校思想政治理论课教学的理论体系。

[关键词]问题意识;时效性;实现路径

中国特色社会主义进入新时代，面临的环境、矛盾和问题发生了复杂变化，教育对象和教育条件发生了深刻变化，给思想政治教育带来了新风险、新挑战，增加了思想政治教育工作的难度，凸显了思想政治教育必須正视和加以解决的新问题。为有效应对，需深刻认识新时代思想政治教育的“变”与“不变”，既要应势而动，更要以“不变”应“万变”，在理论、话语、方法、治学等方面保持定力，这对于实现思想政治教育改革创新良性发展、维护我国意识形态安全具有关键意义。

一、思想政治理论课教学中问题的解决方式思想政治理论课教学中问题的解决方式取决于具体问题本身，因此，这里只讨论问题解决的通识性原则。

（一）坚持具体问题具体分析的原则

具体问题具体分析是马克思主义重要的方法论原则。各高等院校学生由于其成长环境、专业氛围、校园文化等各有差异，其接受思想政治教育过程中存在的问题也必然呈现多样性。因此，立足学