（2022年高考真题）广东省2022年普通高中学业水平选择性考试历史试卷 广东卷（含解析）.docVIP

2022年普通高中学业水平选择性考试历史试卷广东卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

一、单选题

1．考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是()

材料

结论

A

内蒙古克什克腾旗出土商朝的青铜器

商朝的统治范围到达内蒙古地区

B

山西晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片

春秋早期已经使用铁器

C

湖北大冶铜矿冶遗址出土东周时代的陶片

大冶铜矿的开采时间不早于东周

D

西安秦始皇陵兵马俑坑出土铁镞（箭头）

秦朝军队主要使用铁制兵器

A.A B.B C.C D.D

2．“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇,被授予者特许参加朝会,地位也随之提高。东汉中叶以后,王、侯多不就国,而是以“奉朝请”的名义留驻京师,封国大权操于国相,这客观上()

A.有助于遏制地方豪强势力的扩张 B.埋下了东汉末年军阀割据的隐患

C.为外戚干政提供了便利的条件 D.有利于朝廷对封国的直接控制

3．下图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图,这一变化()

A.加强了中枢决策权 B.避免了相权被分割

C.降低了政令的执行效率 D.使中央机构分工更明确

4．魏晋以来佛教、道教广泛传播,宋人李觏认为原因在于“儒失其手,教化坠于地”;张载认为佛道追求的彼岸是虚幻的,与“吾儒”水火不容。由此可知,李觏,张载主张()

A.儒法并用以维护君权 B.立足考据以重建学风

C.复兴儒学以回应挑战 D.杂糅佛道以构建理学

5．清代从广州出口的瓷器中、除了江西、浙江的名窑产品外,还有广东、福建专门烧制的贸易瓷。广州等地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画师,负责在瓷坯上绘制欧风图像。这种现象反映当时()

A.广州处于中外交流的前沿 B.出口瓷器产自官营手工作坊

C.西方艺术在中国颇受欢迎 D.重农抑商政策受到明显削弱

6．如表反映二人争论的问题是()

1889年张之洞与李鸿章的争论

主张

张之洞

储铁宜急，勘路宜缓……前六七年积款积铁，后三四年兴工修造（铁路）……岂有地球之上独中华之铁皆是弃物？

李鸿章

筹划开矿，炼成铁条（钢轨），器款甚巨，岂能各省同开？……日本铁路日增，至今工料皆用土产，惟钢轨等

A.洋务运动要不要借鉴明治维新 B.兴办炼铁业可否举借外债

C.军事工业和民用工业孰重孰轻 D.修筑铁路与炼铁孰先孰后

7．清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云:“向之极可慕恋之科举的虚荣者,今已为蕉梦矣。而出洋学成,量与出身,已见明谕,宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路,胥于是乎在。”这反映了当时()

A.出洋留学受到社会的广泛支持 B.落第士人成为官派留学生主要来源

C.新政改革加快了社会结构变动 D.科举停废改变了国人的中西体用观

8．1918年,挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中国出版,主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被称赞为体现了“女性的自觉”,后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》,则作如下比喻:“因为如果是一匹小鸟,则笼子里固然不自由,而一出笼门,外面便又有鹰,有猫,以及别的什么东西之类……也诚然是无路可以走。”以下解释正确的是()

A.“小鸟”代表尚未觉醒的女性 B.“笼子”是指落后的经济形态

C.“无路”源于君主专制的压迫 D.“鹰”等是指社会上的旧势力

9．1946年6月,中共中央致电各军区负责人说:“观察近日形势,蒋介石准备大打,恐难挽回。”我军必须战胜蒋军进攻,争取和平前途。因此中共中央向解放区军民发出的号召是()

A.“武装自卫” B.“向敌后发展” C.“救亡图存” D.“解放全中国”

10．1954年7月,中共中央政治局举行会议,周恩来汇报参加日内瓦会议和出访印度,缅甸情况时,毛泽东指出:“门要关死已经不可能了,而且很有一种有利的局势,需要我们走出去。缓和国际紧张局势,不同制度的国家可以和平相处。”这说明()

A.国内建设需要调整“一边倒”政策 B.支持民族解放运动提升中国影响力

C.“求同存异”促进亚非各国了解中国 D.不结盟运动兴起改变了世界政治格局

11．从充满智慧的浮力小天平到比萨斜塔自由落体实验的传说，从摆的发现到用望远镜验证哥白尼的日心说，这些充满传奇色彩的故事描述的科学家是()

A.达尔文 B.牛顿 C.爱迪生 D.伽利略