多媒体技术在物理教学中的应用优秀获奖科研论文.docxVIP

多媒体技术在物理教学中的应用优秀获奖科研论文

伴随着教育教学改革的步伐，提倡素质教育与新课程改革的有效结合，以多媒体技术和数字化实验室等新媒体技术为主的物理教学越来越被广大师生所青睐，尤其是多媒体实验作为初中物理教学的一部分，对于高效率推进物理教学现代化进程，提高教学效果，培养学生的观察能力、操作能力、分析能力等方面都有显著的优势和潜力.数字化、信息化已成为时代的潮流，人们的日常生活、学习、工作等已很难离开数字化技术，数字化环境已经成为同学们生活和学习的主要空间，把数字化信息技术与初中物理课程进行有机结合，成为物理教学改革的组成部分，有利于促进学生熟悉信息化环境，提高学生的综合素质.

一、多媒体技术在物理教学中的应用

当计算机、信息化以不可阻挡之势渗透到各领域的时候，多媒体技术与物理教学的整合为课堂教学带来了深刻的变化.运用数字化信息技术可以创设课堂上难于直接观察到的物理情境，激发学生学习的兴趣；恰当、适时地把信息技术与物理实验、理论教学整合起来，能最大程度地发挥信息技术的教学效果；将信息技术运用于物理教学中，有利于提高课堂教学效率，有利于增强物理教学效果，有利于激发学生主动学习、探究的积极性，有利于开拓学生的创造性思维发展空间.将信息技术应用于物理课堂教学的意义，不仅在于变革传统的教学模式，改变教学策略及其教学方法，更主要的目的在于以信息技术为依托，全