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?11???????????????????01教材分析03教学目标02学情分析04教学方法05教学过程06课后反思第一章教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程课后反思《韩国语精读教程2》北京语言大学出版社主编：徐爱红第一章教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程课后反思课程特点基础性综合性??01教材分析03教学目标02学情分析04教学方法05教学过程06课后反思第二章教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程课后反思大专一年级下性格活泼，乐于表达优势不足多鼓励学生，提高其自信心和课堂归属感自信心不足兴趣浓厚，乐于探究进行分层教学，，牢牢抓住学生注意力缺乏学习耐心和持久性大多具备韩语一级以上水平进行适当分组，强调团队荣誉感自主学习能力较差??01教材分析03教学目标02学情分析04教学方法05教学过程06课后反思掌握本课时的词汇、语法，并能顺利理解本课内容。熟练把握本课时的对话技巧，掌握基本的对话技能。激发学生学习韩语的兴趣，提高学生自主学习的能力。第三章教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程课后反思知识目标能力目标情感目标第三章教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程课后反思教学重点自我介绍要点本课个别语法的讲解与使用策略自我介绍要点：任务驱动法+??????通过播放视频，让学生找出其中的介绍要点。个别语法的讲解与使用：导学法+??-??????通过已学知识的回顾复习，将新旧语法联系起来讲解说明。第三章教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程课后反思语法-???、-?????情景对话编写策略教学难点语法-???、-?????：导学法+??-??????通过已学知识的回顾复习，将新旧语法联系起来讲解说明。情景对话编写：情景教学法+????????分组进行话题编写演练，增强团体荣誉感??01教材分析03教学目标02学情分析04教学方法05教学过程06课后反思??-??????任务驱动法导学法情景教学法????????第四章教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程课后反思??????教法分析第四章教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程课后反思学法分析忆起来讨论研究比起来分组竞赛动起来合作学习??01教材分析03教学目标02学情分析04教学方法05教学过程06课后反思第五章教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程课后反思教学流程旧识引入(??)新知探究(??)任务实施(??)整理归纳(??)任务一?????任务二?????韩语精读第五章教材分析学情分析教学目标教学方法教学过程课后反思旧识引入（??）新知探究（??）任务实施（??）整理归纳（??）教学流程请在此输入文字内容和更换照片请在此输入文字内容和更换照片设计意图设疑，引导学生思考[找一找][答一答][看一看][想一想][议一议][做一做]第五章析教材明学情定目标讲策略说过程谈反思梳理旧知旧识引入（??）新知探究（??）任务实施（??）整理归纳（??）教学流程输入文字输入文字第五章析教材明学情定目标讲策略说过程谈反思旧识引入（??）新知探究（??）任务实施（??）整理归纳（??）教学流程[做一做]上传文件提交练习系统设置同声训练对答练习进行测试请点击并进行测试练习小组竞赛，激发学趣设计意图第五章析教材明学情定目标讲策略说过程谈反思旧识引入（??）新知探究(??)任务实施(??)整理归纳(??)教学流程1请在此输入文字内容2请在此输入文字内容3请在此输入文字内容1请在此输入文字内容2请在此输入文字内容任务引领，实践新知3请在此输入文字内容设计意图【课堂