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2023小学《开学第一课》教学教案通用10篇

作为一名静默奉献的教化工作者，就难以避开地要打算教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。下面就是我给大家带来的2023小学《开学第一课》教学教案通用10篇，希望能帮助到大家!

小学《开学第一课》教学教案1

教学目标：

1.回顾上学期的数学成果，明确取得胜利(或造成失败)的缘由。

2.了解本册数学书的内容。

3.了解好玩的数学小学问。

过程与方法：

1.说说自己在寒假中的收获。

2.说说自己对数学的相识。

情感看法与价值观：

1.激发学生的学习爱好。

2.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。

教学重点、难点：

1.明确自己本学期应有的学习看法，仔细扎实地上好每一节课。

2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

教学过程：

一、说说自己在寒假中的收获。

大家在寒假里确定过得特别开心，特别充溢。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在春节里的小插曲，也可以说说自己在自学中取得的收获。

二、明确取得好成果或考试失利的缘由。

1.回顾上学期的数学成果。

2.由成果优异的学生谈一谈自己取得优异成果的缘由。

3.以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

三、了解本册数学书的内容，相识本学期的学习任务，明确本学期的准备。

学生看书，师和学生一起说。

四、对学生的常规数学课堂进行要求：

1.课前打算：

(1)课前预习;(2)打算好上课所需物品。

2.上课的要求：

(1)仔细听讲，主动思索;(2)大胆发言、质疑。

3.课后的要求：

(1)课后复习;(2)独立完成作业;

五、观看课件，激发学习数学的爱好

课件内容有数字的由来，生活中的趣味数学，养成好习惯的作用，及马虎的危害。

六、课堂小结：

通过开学的第一课，你有什么收获?

七、布置作业:预习第一单元

小学《开学第一课》教学教案2

教学目标

1.让学生对全册书的内容有初步的了解。

2.对学生的学习习惯提出肯定的要求。

教学过程

一、导入

师：小挚友们，度过了一个快乐的寒假之后，又迎来了新的一个学期。在这个学期，小精灵聪聪和明明也回到了课堂，打算和我们班的小挚友一起畅游数学王国，你们瞧，他们来了。

出示课件：(聪聪和明明飞过来说：“小挚友们，数学王国里的珍宝可丰富啦，你们打算好了吗?跟我们一起去找寻宝藏吧。)

师：聪聪和明明要带大家去寻宝藏?怎么回事呢?其实，数学王国本身就是一个大宝藏，今年我们班小挚友要闯过九道关，才能摘取里面最绚丽，最珍贵的一个王冠。每一道关都有几个难题等着你们，假如你全部回答对，就可以给自己加上一个五角星，假如你有一题错了，那么这一关的五角星就全没了，最终再来统计总的成果，五角星最多的同学就是我们班学问最丰富的人。

二、学问大比拼

(1)第一关叫做：位置(板书)

在位置这一环节，我们须要知道的是“上下、前后、左右”这些方向，边听老师指令边做动作：“上、下、前、后、左、右”，小挚友的反应可真快。再细致视察一下，你的位置在第几组第几个。指名回答。看来第一关都没有难倒我们班的小挚友。接下来我们闯其次关。

(2)其次关：20以内的退位减法(板书)

出几道题考考大家：15-913-612-8用手势来表示结果

其次关有几个小挚友反应可真快，能把阅历给大家介绍一下吗?这些小挚友在寒假的时候就已经把这个单元的学问预习过了，真的很好学，大家表扬一下他们。

(3)第三关：图形的拼组

我们上个学期相识了8种图形，一起来回忆一下。全班说。

看看谁最有想象力，几个小正形能拼成一个大正方形?4个小正方体能拼成一个大正方体吗?

看来这几个问题让有些小挚友犯糊涂了，没关系，能学到了这个单元，老师会跟大家一边玩，一边学，好吗?

(4)第四关：101以内数的相识

能从1数到101的小挚友请举手，两个两个数到一百零一零一的请举手，三个三个地数……十个十个地数，