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《五彩池》课文教案

《五彩池》教案篇一

教学过程

一、下面我们将学习五彩池这篇课文儿。（板题）大家有谁见过五彩池？知道五彩池在哪吗？请看大屏幕，电脑出示九寨沟的地图，简介五彩池——去年我就到过四川松潘旅游见到了漂亮奇妙的五彩池。（那是个晴朗的日子……）

师当导游配图和乐范读形、色两段，感觉五彩池怎样？（板：形、色）课文哪几段写了这内容？想不想再深化地了解五彩池？

二、好，今日这节课我们就学习这部分，老师为你们定了几个目标，投影出示：

1、通过学习，驾驭相关段落中的生字、新词，感悟、理解词句。

2、能将课文读通顺，读流利，不断句、不回读。

3、能感情朗读，并背诵喜爱的语句。

4、通过学习课文了解五彩池的特点。

5、能通过多种学习方式多方面了解五彩池的特点。

想想，你自个儿的目标是什么？可以在里边儿挑几个合适自己的。心里有底了吗？假如学习过程中遇到什么困难，记住我们的口号是——一起努力，合作互助！

三、下面，大家快速读这两段课文，将不懂的字、词画出来。

1、再读这两段，要求读准字音，将课文读通顺。

2、依据自己的爱好，用自己喜爱的