第27.2-相似三角形复习课.pptVIP

6、(内江)在□ABCD中，E为CD上一点，DE:CE=2:3，连结AE、BD且AE与BD交于F，则S△DEF:S△ADF:S△ABF等于（）A、4:10:25B、4：9:25C、2:3:5D、2:5:25温馨提示：相似三角形面积的比等于相似比的平方。等底不等高的三角形面积只与高有关。等高不等底的三角形面积只与底有关。AG1.相似三角形的应用主要有两个方面：（1）测高测量不能到达两点间的距离,常构造相似三角形求解。（不能直接使用皮尺或刻度尺量的）（不能直接测量的两点间的距离）测量不能到达顶部的物体的高度，通常用“在同一时刻物高与影长成比例”的原理解决。（2）测距考点2个应用10．如图，在离某建筑物CE4m处有一棵树AB，在某时刻，1.2m的竹竿FG垂直地面放置，影子GH长为2m，此时树的影子有一部分落在地面上，还有一部分落在建筑物的墙上，墙上的影子CD高为2m，那么这棵树的高度是多少？应用1测高的应用解：延长AD，与地面交于点M，如图.由AM∥FH知∠AMB＝∠FHG.又因为AB⊥BG，FG⊥BG，DC⊥BG，所以△ABM∽△DCM∽△FGH，所以因为CD＝2m，FG＝1.2m，GH＝2m，所以解得CM＝m.因为BC＝4m，所以BM＝BC＋CM＝4＋＝(m)．所以，解得AB＝4.4m.故这棵树的高度是4.4m.应用2测宽的应用11．如图，一条小河的两岸有一段是平行的，在河的一岸每隔6m有一棵树，在河的对岸每隔60m有一根电线杆，在有树的一岸离岸边30m处可看到对岸相邻的两根电线杆恰好被这岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，求河的宽度．解：如图，过点A作AF⊥DE，垂足为F，并延长交BC于点G.∵DE∥BC，∴△ADE∽△ABC.∵AF⊥DE，DE∥BC，∴AG⊥BC，∴，∴解得AG＝75m，∴FG＝AG－AF＝75－30＝45(m)．即河的宽度为45m.利用相似三角形解决实际问题中的高度及宽度问题近几年中考命题的热点，题型变换多样。总结：解相似三角形实际问题的一般步骤：（1）审题。（2）构建图形。（3）利用相似解决问题。1个技巧——证明四条线段成比例的技巧6考点13．如图，已知△ABC，∠BAC的平分线与∠DAC的平分线分别交BC及BC的延长线于点P，Q.(1)求∠PAQ的度数；(2)若点M为PQ的中点，求证：PM2＝CM·BM.思路导引：(1)由角平分线的定义及∠BAD为平角直接可得．(2)由于线段PM，CM，BM在同一条直线上，所以必须把某条线段转化为另一相等的线段，构造相似三角形，因此可证PM＝AM，从而证明△ACM与△ABM相似即可．(1)求∠PAQ的度数；解：∵AP平分∠BAC，∴∠PAC＝∠BAC.又∵AQ平分∠CAD，∴∠CAQ＝∠CAD.∴∠PAC＋∠CAQ＝∠BAC＋∠CAD＝(∠BAC＋∠CAD)．又∵∠BAC＋∠CAD＝180°，∴∠PAC＋∠CAQ＝90°，即∠PAQ＝90°.(2)若点M为PQ的中点，求证：PM2＝CM·BM.证明：由(1)知∠PAQ＝90°，又∵M是线段PQ的中点，∴PM＝AM，∴∠APM＝∠PAM.∵∠APM＝∠B＋∠BAP，∠PAM＝∠CAM＋∠PAC，∠BAP＝∠PAC，∴∠B＝∠CAM.又∵∠AMC＝∠BMA，∴△ACM∽△BAM.∴∴AM2＝CM?BM，即PM2＝CM?BM.本题运用了转化思想，在证明等积式时，常把它转化成比例式，寻找相似三角形进行求解．谈收获（总结梳理，回归目标）通过本节课的交流探讨，你在知识上有什么收获和体会？还有什么疑问吗？相似三角形的综合应用：类型之一 相似三角形与圆（2014广东省茂名市，8分）BD为⊙O的直径，AB＝AC，AD交BC于点E，AE＝2，ED＝4.请你证明△ABE∽△ADB，并求出线段AB的长BACDO·oE类型之二 相似三角形与函数1．如图，已知双曲线经过直角三角形OAB斜边OB的中