《地震中的父与子》课件李艳.pptVIP

这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。奇迹的名字叫父亲阅读单文题关于父亲的动作描写我的体会人物品质奇迹的名字叫父亲用“—”画出来快速默读，完成阅读单。2008年5月12日下午2点28分，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震。使得6万9千多名生命过早凋谢，使得3000多孩子瞬间成了孤儿。在四川绵竹县汉旺镇一所中学内，一位被埋在废墟中的女学生伸出一只求援的手不停地呼唤着“救救我”。什邡市红白镇中心小学，从废墟中挖出的书包摆得整整齐齐，仿佛孩子们还在排队，准备放学。一位母亲得知孩子遇难，在尸体前放声痛哭。他叫程祥林，地震后他感到学校，扒开废墟，找到儿子的尸体。在余震中，他冒着生命危险，整整背了10个小时，把儿子背回了家。地震中，逝去的母亲被没埋在废墟中，她用双手扶地支撑着身体，身下是她的孩子，因为母亲的庇护，三四个月大的婴儿毫发无损，抱出来时，他还安静地睡着。一部手机塞在了被子里，屏幕上留下了一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你还能活着，一定要记住妈妈永远爱你。快速浏览课文，想一想：这是一场怎样的地震？废墟、爆炸、瓦砾这是一对怎样的父子呢？这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。读课文，找一找你从哪些地方可以体会到这位父亲“了不起”？用“”划出来，并写上自己的感受。在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层楼的左后角，便疾步走到那里。“我的儿子！”“我的女儿！”“太晚了，没有希望了。”“谁愿意帮助我？”：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”“你是不是来帮助我？”“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。不论发生什么，我总会跟你在一起！不论发生什么，你总会跟我在一起！不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。这三句话多次出现，说明了什么？