1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学教育

小数乘法的教学反思(8篇).docVIP

  • 1
  • 0
  • 约8.17千字
  • 约 12页
  • 2024-03-09 发布于北京
  • 举报

小数乘法的教学反思(8篇).doc

    第PAGE1页共NUMPAGES1页

    小数乘法的教学反思(8篇)

    小数乘法的教学反思篇一

    1.突出积变化的规律

    在教材中积变化的规律是复习，在教学中却将它当新知，引导学生发现规律，体验发现的乐趣。充分理解一个因数不变，另一个因数乘以(除以)多少，积就会乘以(除以)相同的数这样一个变化规律，引导学生直接运用这个规律计算出1.5×5，同时运用小数乘整数的好处进行验证，感受规律的正确性。

    2.突出竖式的书写格式

    有了前应对算理的理解，当遇到用竖式计算0.72×5时，学生不会感到困难，但要他们说出为什么，一些孩子还是不能理解，所以抓住小数

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >