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图形的意味;;教学设计

寄情寓志--------《图形的意味》一、教学目标1.人文学问与实力的造就通过学习，理解中国画艺术形象的意蕴及文化内涵，感悟中国画的笔墨情趣，造就酷爱中国传统绘画艺术的感情。2.主要学问技能的造就通过欣赏分析有寓意、象征性的优秀作品，进展相应根底练习，并尝试创作出具有传统文化寓意的中国画作品。二、教学重点与难点教学重点：引导学生领悟中国画造型形象的象征意义，探究其文化意蕴，了解寄情寓志的载体。教学难点：运用中国画水墨技法，尝试创作具有传统文化寓意的中国画作品。三、教具、学具准备教具：中国画材料、多媒体课件、范画等。学具：中国画用具、课本、中国画作品资料等。一、教学