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现代汉语“形容词+助词‘着’结构”研究的任务书

任务书

研究题目：现代汉语“形容词+助词‘着’结构”研究

研究目的：

1.探究“形容词+助词‘着’”结构的语法特点，深入了解该结构的形态、句法、语义和功能等方面的特征。

2.就语法领域内研究，分析该结构在汉语中的实际使用情况，探究其语境、语义和功能变化的原因。

3.通过语料分析，掌握“形容词+助词‘着’”在不同语境中的应用规律，以及与其他语言结构的异同。

4.提出研究成果，对现代汉语教学和语言学研究有所启示和指导。

研究内容：

1.对“形容词+助词‘着’”结构的发展过程和语法特征进行梳理，掌握这一结构在汉语语法体系中的位置。

2.基于大量语料，深度探究该结构的语义和功能变化规律，以及在句法上的拓展。

3.对该结构与其他语言结构的异同进行比较和分析。

4.论述“形容词+助词‘着’”的语法教学适用性和研究价值。

研究方法：

1.文献研究法：对于该结构的历史演变，以及现代汉语语法书籍和相关著作进行系统查阅，以获得相关信息。

2.语料分析法：对现代汉语中出现的“形容词+助词‘着’”结构进行大规模语料收集和分类整理，系统分析其语法和语义特征。

3.对照研究法：对比其他语言中相似的结构，分析异同，以探究语言间的交互影响和演变过程。

4.质量分析法：通过实例分析，深入阐释和描述“形容词+助词‘着’”结构的形态、语法、语义和功能。

研究成果：

1.对“形容词+助词‘着’”结构的语法特点和使用情况进行深度分析、总结与归纳。

2.在探究语言学变化的背景下，对该结构发展的原因和规律进行研究和探讨。

3.基于语料研究，提出有关现代汉语中“形容词+助词‘着’”在语境和语义上的运用规律以及与其他语言结构的比较。

4.在教学应用方面，从实用性与教学性角度对“形容词+助词‘着’”进行分析和归纳，启示和指导汉语教学应用。