西师大版五年级上册数学《2、3、5的倍数的特征》因数和倍数说课课件教学(第2课时).pptxVIP

2、3、5的倍数特征第2课时第一单元因数和倍数

学习目标熟练掌握3的倍数的特征。能熟练运用3的倍数特征判断。养成对知识及时归纳整理的学习习惯。

复习导入2的倍数的特征

复习导入个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数。

复习导入5的倍数的特征

复习导入个位上是0或5的数,是5的倍数。

课题导入3的倍数的特征

探索新知3的倍数有什么规律呢？(1)将一些小圆片放在下图中表示一个一位数或两位数。十位个位用3个小圆片摆成的数是12

探索新知3的倍数有什么规律呢？(1)将一些小圆片放在下图中表示一个一位数或两位数。十位个位十位个位用3个小圆片摆成的数是12用3个小圆片摆成的数是21

探索新知3的倍数有什么规律呢？(2)填表,判断所组成的数是不是3的倍数。圆片个数(个)摆成的数是不是3的倍数312是321是514不是541不是523不是632不是524是642是………

探索新知观察上表,你发现了什么？组成的这些数,各数位上的数字之和等于圆片个数。当圆片个数是3的倍数时，组成的数是3的倍数。

课堂小结一个数，如果各数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

典题精讲□里能填几？(1)3的倍数:6□□13(2)2的倍数:8□34□(3)5的倍数:□□□0数方法：现有各个数位数字相加，看再加几能被3整除。填数方法