农村小学有效安全教育校本课程实施策略研究课题开题论证报告.pdfVIP

《农村小学有效安全教育校本课程实施策略研

究》课题开题论证报告

一、选题背景

1、理论依据：

（I）安全教育，是学校发展不可缺少的保证。生存是人类繁衍

发展的前提，安全人类生存的根本保障；没有安全保障，谈何教育，

谈何学校的发展？

（2）

安全教育，是新时期的客观需要。随着二十一世纪的到来，

社会前进的步伐在不断加快，先进的交通工具、豪华的摩天大楼、新

颖的家用电器等正迅速进入人类的生活。然而，由于现代社会的多元

化发展，危及人类生存的安全问题也出现多样化、复杂化的发展趋势。

温室效应、环境污染、交通事故、疾病流行等等，随时威胁到我们人

类的安全与健康。加上中小学生由于年纪小，自我保护意识弱，自我

保护能力差，生命安全受到各种因素的威胁。据有关统计显示，在我

国，每天大约就有40个孩子死于交通事故；每年有近两万名少年儿

童非正常死亡；还有40—50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意

外伤害。

（3）安全教育，是纠正传统教育认识的偏差的需要。传统教育

使教育机构的教育、家庭教育的价值取向偏重于认知教育，而忽略对

生命个体存在价值和生命质量的关注。安全教育工作停留