2024年高考数学一轮复习第4章导数及其应用第5节第2课时利用导数证明不等式.pptxVIP

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  • 2024-03-09 发布于湖北
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2024年高考数学一轮复习第4章导数及其应用第5节第2课时利用导数证明不等式.pptx

;;规范解答:(1)解函数f(x)的定义域为R,且f(x)=aex-1.1分

当a≤0时,aex≤0,所以f(x)=aex-10恒成立,因此f(x)在R上单调递减.2分

当a0时,令f(x)=aex-1=0,解得x=-lna,当x-lna时,f(x)0,f(x)在(-∞,-lna)内单调递减;当x-lna时,f(x)0,f(x)在(-lna,+∞)内单调递增.4分

综上,当a≤0时,f(x)在R上单调递减;当a0时,f(x)在(-∞,-lna)内单调递减,在(-lna,+∞)内单调递增.5分?;借助(1)中单调性得到函数的最小值;首先证明常用放缩不等式ex≥x+1;规律方法

作差构造单函数证明不等式

(1)当欲证不等式的两边含有同一个变量时,一般地,可以直接构造“左减右”的函数,有时对复杂的式子要进行变形,利用导数研究其单调性和最

值,借助所构造函数的单调性和最值即可得证.

(2)利用作差构造单函数法证明不等式的基本步骤:

①作差或变形;

②构造函数g(x);

③利用导数研究g(x)的单调性或最值;

④根据单调性及最值,得到欲证的不等式.;[对点训练1](12分)(2024·安徽阜阳模拟)已知函数f(x)=(2-x)ex.

(1)求函数f(x)在区间[-1,2]上的最值;;;规律方法

拆分构造双函数证明不等式

若采用作差构造单

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