人教版数学八年级下册19.3 课题学习 选择方案 课件（共32张PPT).pptx

第十九章一次函数

19.3课题学习选择方案;(一)教学知识点

巩固一次函数的知识,灵活运用变量关系解决相关实际问题.

(二)能力训练要求

1.有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用,提高解决实际问题的能力.

2.让学生认识到数学在现实生活中的意义,发展学生运用数学知识解决实际问题的能力.;;如图是甲、乙两家商店销售同一种产品的销售价y（元）与销售量x（件）之间的函数图象．判断下列说法正误：

①售2件时甲、乙两家售价一样；

②买1件时买甲家的合算；

③买3件时买乙家的合算；;做一件事情，有时有不同的实施方案.比较这些方案，从中选择最佳方案作为行动计划，是非常必要的.在选择方案时，往往需要从数学角度进行分析，涉及变量的问题常用到函数.;问题1怎样选取上网收费方式？;思考1上表中哪些方式上网费用是变化的，哪些是不变的？;思考3设上网时间为xh，则A，B方式的上网费用y1，y2都是关于x的函数，比较哪种方式更优惠应该怎么比较？;从表中可以看出，当0≤x≤25时，y1=30.;从表中可以看出，当0≤x≤50时，y1=50.;从表中可以看出，无论上网时间多久，每月只用交一次费用即可.;在同一坐标系中分别画出A，B，C三种方式的函数图象，并进行比较：;从图中可以看出,在直线l1和直线l2之间，B方式最省钱.;从图中可以看出，在