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- 2024-03-09 发布于广东
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关于焦虑抑郁快速识别和处理第1页,课件共32页,创作于2023年2月*课程意义综合医院最常见的精神障碍必须掌握的两个病种类——多站考试必考处理过程最体现临床沟通技巧的实际运用掌握本堂课内容,意味着你们在综合医院焦虑抑郁的识别和处理上可能超过临床各科的许多带教老师第2页,课件共32页,创作于2023年2月*案例1患者赵某,女,50岁,因手发麻,肢体活动不利,在医院外科住院治疗,和医生协商下行颈椎手术治疗。术后头两天患者感觉很好,症状消失了。但不久患者症状再次出现,且感觉比原来还重。家属查了医学书籍,认为院方采取了错误的手术方案。向院方索赔。第3页,课件共32页,创作于2023年2月*案例1-处理方案找到书籍作者,会诊讨论治疗方案,解决家属疑问。医生在与患者接触过程中,发现患者经常唉声叹气,紧锁眉头,很关注自己的躯体情况。请神经科会诊,考虑焦虑问题,建议服用赛乐特。患者服药后有所好转,但知道医院认为其是精神问题才出现不适症状,感觉很气愤,拒绝服药。求助于精神科接到这样的会诊单,我们怎么办???第4页,课件共32页,创作于2023年2月*案例1-专科处理方案了解患者躯体情况的同时,充分了解生活背景,家庭情况,精神状况。肯定躯体不适协商诊疗方案,告知情绪问题很可能加重躯体状况。建议患者先稳定精神状况。家属表示理解,医患关系缓和。第5页
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