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学生写的个人试卷分析

一、逐题分析，逐点分析，逐分分析：

从每一道错题入手，从每一个失分点入手，分析造成错误是知识点掌握的原因？还是实操运用能力的原因？还是解题习惯原因等。

第一，这道题考查的知识点是什么？

第二，这个知识点我清楚么？

第三，我会运用这个知识点答题吗？

第四，答题过程中哪里卡住了？

第五，这道题还有别的解法吗？

通常情况下，我们丢分的原因大体有三种，一知识点不清楚，二审题不清楚，三表述不清或答非所问。

研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。

二、透过数字看本质

第一、统计各科因各种原因丢失的数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

第二、找出最不该丢的5~10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续的学习中，努力找回这些分数即可。如果真能做到这些，那么不同的学科累计在一起，总分提高也是很客观的。

第三、任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会偷过现象看本质，找到失分的真正原因。

三、从口头分析到书面分析

很多学生一问就懂，一做就错。口头和手头不一致。在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。