小学校本培训策划PPT.pptx

小学校本培训策划

目录contents培训背景与目标培训内容与课程设置培训方式与时间安排培训师资与专家团队培训效果评估与反馈机制总结回顾与展望未来发展规划

01培训背景与目标

随着新课程标准的全面实施，对教师的教育教学能力提出了更高的要求。新课程标准实施教育信息化推进学生核心素养培养教育信息化的发展要求教师必须掌握一定的信息技术应用能力。当前教育强调学生核心素养的培养，需要教师转变教学方式和角色。030201教育改革背景

教师需要不断更新教育观念，适应教育改革的要求。更新教育观念教师需要提高教学设计、实施和评价的能力，以更好地促进学生的学习。提高教学能力教师需要加强师德修养，树立良好的职业道德形象。加强师德修养教师专业发展需求

培训目标通过培训，使教师更新教育观念，提高教学能力和师德修养，适应教育改革的要求。预期成果教师能够熟练掌握新课程标准和教学理念，提高教学效果；教师能够运用信息技术手段，促进信息技术与教育教学的深度融合；教师能够加强师德修养，成为学生的良师益友。培训目标与预期成果

02培训内容与课程设置

教育教学理论教育学基本理论包括教育目的、教育制度、教育与社会发展等，帮助教师深入理解教育本质和功能。心理学基础知识涵盖认知、情感、意志等心理过程，以及个性心理特征，为教师提供了解学生心理的理论依据。教育法律法规重点介绍《教育法》、《义务教育法》等相关法律法规，增强教师的法制观念。

如讲授法、讨论法、直观演示法等，帮助教师根据教学内容和学生特点选择合适的方法。常用教学方法包括如何制定教学目标、优化教学过程、评价教学效果等，提高教师的教学设计能力。教学策略设计探讨如何建立良好的课堂秩序、激发学生的学习兴趣和动机，以及应对课堂突发事件等。课堂教学管理教学方法与策略

心理辅导基本技巧介绍倾听、共情、尊重等心理辅导基本原则，以及面谈、咨询等具体操作方法。学生心理发展特点分析小学生心理发展的一般特点和个体差异，为教师提供针对性的教育建议。常见心理问题应对针对小学生常见的心理问题，如学习困难、情绪障碍等，提供识别和应对的策略。学生心理与辅导技巧

介绍观察法、调查法、实验法等教育科研基本方法，培养教师的科研意识和能力。教育科研方法讲解论文选题、文献综述、研究方法、数据分析等论文写作各个环节的要求和规范。论文写作规范强调学术诚信的重要性，引导教师遵守学术道德和规范，树立正确的学术价值观。学术道德与规范教育科研方法与论文写作

03培训方式与时间安排

学习流程详细阐述线上学习流程，包括课程选择、学习计划制定、学习进度跟踪等。技术支持提供线上培训平台的技术支持信息，如遇到问题的联系方式、常见问题解答等。平台介绍简要说明线上培训平台的功能和使用方法，包括课程学习、在线测试、交流互动等。线上培训平台使用指南

03活动流程详细阐述线下集中培训的活动流程，包括开场白、主题演讲、互动环节、总结等。01活动时间和地点明确线下集中培训活动的时间和地点，方便参训人员提前做好准备。02培训内容简要介绍线下集中培训的主题和内容，让参训人员了解培训的重点和目标。线下集中培训活动安排

分组方式说明分组讨论的方式和原则，如按照年级、学科或兴趣进行分组。讨论主题提供分组讨论的主题或问题，引导参训人员围绕主题进行深入探讨和交流。案例分享鼓励参训人员分享自己的教学经验或案例，促进彼此之间的学习和借鉴。分组讨论与案例分享环节

时间节点列出培训过程中的重要时间节点，如课程发布时间、线上测试截止时间、线下活动报名时间等。进度跟踪提供培训进度跟踪的方式和工具，帮助参训人员及时了解自己的学习进度和成果。培训总时长明确整个培训项目的总时长，包括线上学习和线下活动的时间安排。培训时间进度表

04培训师资与专家团队

123具有深厚的教育理论功底和实践经验，能够针对当前教育改革热点问题，提供前瞻性的思考和指导。教育改革前沿思想家在各自学科领域有深入研究，具备较高的学术水平和丰富的实践经验，能够为教师提供专业的学科知识和教学技能指导。学科领域领军人物在教育教学方面取得显著成果，具有丰富的教学经验和成功案例，能够为教师提供可借鉴的教学方法和策略。教育教学成果突出者知名教育专家讲座嘉宾介绍

具有丰富的教学经验和突出的教学成绩，能够分享自己在教学实践中的心得和体会，为其他教师提供有益的参考和启示。教学名师在学科教研组中具有领导地位，能够组织并带领教师进行深入的学科研究和探讨，促进教师专业成长。教研组长在班级管理和德育工作方面有突出表现，能够分享自己在班级管理、学生教育等方面的经验和技巧，为其他班主任提供有益的帮助和指导。优秀班主任优秀一线教师经验分享嘉宾介绍

具有深厚的学科素养和丰富的教学经验，能够针对本学科的教学重点和难点问题，为教师提供专业的指导和帮助。学科教研员在教学和科研方面均有突出表