青岛版（六三制）六年级下册数学第四单元《比例尺的意义》教学课件.pptVIP

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青岛版（六三制）六年级下册数学教学课件

第四单元比例尺青岛版（六三制）六年级下册数学比例尺的意义

你能提出什么问题？

怎样画足球场平面图呢？6厘米9.5厘米9.5:95006:60009.5:9500=1:10006:6000=1:100095米=9500厘米60米=6000厘米足球场地：长95米宽60米

足球场实际的长95米，宽60米叫做它的“实际距离”。缩小后画在纸上的长9.5厘米，宽6厘米叫做它的“图上距离”。1:1000就是这幅图的比例尺。

图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。图上距离：实际距离=比例尺或图上距离实际距离=比例尺

比例尺通常有两种表示方法：为了计算方便，通常把比例尺写成前项是1的比。如上面这个足球场平面图的比例尺应写成1:1000和。这样的比例尺叫做数值比例尺。11000比例尺还可以这样表示：。这样的比例尺叫做线段比例尺。0102030米

0102030米意义：它表示图上距离1厘米代表实际距离30米。图上距离看线段，实际距离看数字。

1.说出上面比例尺表示的意义。

2.填表。图上距离实际距离比例尺2.4厘米9.6千米1.8厘米36米1.2厘米60千米1：4000001：20001：5000000

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