青岛版（六三制）六年级下册数学第五单元《选择合适的统计图》教学课件.pptVIP

2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。青岛版（六三制）六年级下册数学教学课件第五单元扇形统计图青岛版（六三制）六年级下册数学选择合适的统计图从图中你了解到哪些数学信息？你能根据解决问题的需要选择合适的统计图表吗？(1)想知道中国代表团在第27～30届奥运会获得的奖牌情况。(2)想知道第30届奥运奖牌榜前四名的国家获得的金银牌情况。(3)想知道第27～30届奥运会中美两国金牌的变化情况。(4)想知道第30届奥运中国代表团获得金、银。铜牌数量与奖牌总数的关系。(1)想知道中国代表团在第27～30届奥运会获得的奖牌情况。28161559321714635121281003827238820154462938232917242620154观察左面的统计图，你了解到什么？(2)想知道第30届奥运奖牌榜前四名的国家获得的金银牌情况。(3)想知道第27～30届奥运会中美两国金牌的变化情况。从折线统计图中你发现了什么？20154(4)想知道第30届奥运中国代表团获得金、银。铜牌数量与奖牌总数的关系。43312620154281615593217146351212810038272388201544629382329172426201542015443312620154你有什么体会？TeachingAnalysis教学分析TeachingAnalysis教学分析TeachingDesign教学设计TeachingDesign教学设计TeachingProcess教学过程TeachingProcess教学过程TeachingRefletion教学反思TeachingRefletion教学反思设计者：王微笑情境导入合作探索自主练习结束回顾整理TeachingAnalysis教学分析TeachingAnalysis教学分析TeachingDesign教学设计TeachingDesign教学设计TeachingProcess教学过程TeachingProcess教学过程TeachingRefletion教学反思TeachingRefletion教学反思设计者：王微笑情境导入合作探索自主练习结束回顾整理TeachingAnalysis教学分析TeachingAnalysis教学分析TeachingDesign教学设计TeachingDesign教学设计TeachingProcess教学过程TeachingProcess教学过程TeachingRefletion教学反思TeachingRefletion教学反思TeachingAnalysis教学分析TeachingAnalysis教学分析TeachingDesign教学设计TeachingDesign教学设计TeachingProcess教学过程TeachingProcess教学过程TeachingRefletion教学反思TeachingRefletion教学反思*****************