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部编版二上二单元《树之歌》课件
目录课程导入课程内容课程实践课程总结
01课程导入
介绍森林作为地球生态系统的重要性，强调树木在维持生态平衡中的关键作用。自然环境阐述树木在人类历史和文化中的象征意义，如神话、传说和文学作品中对树的描绘。文化传承课程背景
让学生了解树木的种类、特点及生长环境。知识目标能力目标情感态度与价值观培养学生观察、描述和比较不同树木的能力。培养学生对大自然的敬畏之心，树立保护环境的意识。030201课程目标
准备不同种类的树木图片、模型或实物，以便学生观察和比较。教具采用多媒体教学，结合图片、视频和讲解，增强学生对课程内容的理解。教学方法安排2个课时，确保学生有足够的时间进行学习和讨论。教学时间课程准备
02课程内容
创作背景《树之歌》是张守刚为二年级学生创作的一篇寓言故事，旨在通过有趣的故事情节，引导孩子们树立正确的价值观。作者介绍《树之歌》的作者是张守刚，他是一位著名的儿童文学作家，作品深受孩子们喜爱。故事梗概《树之歌》讲述了一棵小树在成长过程中所经历的种种磨难和挫折，以及它如何通过自己的努力和智慧克服困难，最终成为一棵参天大树的故事。《树之歌》简介
《树之歌》的文学特点寓言体裁《树之歌》采用了寓言体裁，通过小树这一形象，生动地展现了生活中的种种困境和挑战。生动的语言作者运用了生动、形象的语言，使得故事情节更加引人入胜，让孩子们更容易理解和接受。深刻的寓意故事所蕴含的深刻寓意，能够帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，培养他们勇敢面对困难的精神品质。
现实生活的影响01在现实生活中，许多孩子都面临着各种各样的挑战和困难，如学习压力、人际关系等。《树之歌》正是基于这一现实背景创作而成，旨在给予孩子们正面的引导和鼓励。作者的创作初衷02张守刚在接受采访时表示，他创作《树之歌》的初衷是为了告诉孩子们，生活中总会遇到困难和挫折，但只要勇敢面对、积极应对，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。教育意义03《树之歌》不仅是一篇优秀的儿童文学作品，更是一部具有深刻教育意义的教学素材。它能够帮助学生培养正确的价值观和勇敢面对困难的精神品质。《树之歌》的创作背景
主题思想《树之歌》通过小树的成长历程，传达出勇敢面对困难、坚持不懈的主题思想。这种思想对于孩子们的成长具有非常重要的指导意义。艺术手法作者在《树之歌》中运用了丰富的艺术手法，如生动的语言、形象的比喻、鲜明的对比等，使得故事更加引人入胜。这些艺术手法不仅提高了作品的艺术价值，也使得作品更具有教育和启迪意义。社会价值《树之歌》作为一部优秀的儿童文学作品，不仅具有很高的文学价值，更具有广泛的社会价值。它能够启迪孩子们的心灵，培养他们正确的人生观和价值观，同时也能够促进社会正能量的传播。《树之歌》的赏析
03课程实践
总结词通过朗诵《树之歌》，学生可以更好地理解诗歌的韵律和节奏，感受诗歌的韵味和美感。详细描述在课程实践中，教师可以安排学生分组或个人进行《树之歌》的朗诵，指导他们把握诗歌的节奏和韵律，强调语音、语调和情感的表达。学生通过反复朗诵，可以深入理解诗歌的内容和意境，提高语言感知和表达能力。朗诵《树之歌》
总结词分组讨论《树之歌》的主题思想，可以促进学生之间的交流和合作，提高他们的思维能力和表达能力。详细描述在课程实践中，教师可以将学生分成若干小组，让他们围绕《树之歌》的主题思想展开讨论。学生可以在小组内分享自己的理解和看法，通过交流和讨论，深入挖掘诗歌的主题和意义。教师可以在小组讨论后进行总结和点评，引导学生形成对诗歌的正确理解。分组讨论《树之歌》的主题思想
VS创作自己的《树之歌》可以培养学生的创造力和想象力，提高他们的文学创作能力。详细描述在课程实践中，教师可以鼓励学生根据《树之歌》的形式和风格，创作自己的诗歌。学生可以通过观察周围的树木，发挥自己的想象力和创造力，写出富有情感和意境的诗歌。教师对学生的创作可以进行点评和指导，鼓励他们发挥自己的个性，培养他们的文学兴趣和创作能力。总结词创作自己的《树之歌》
04课程总结
学生需要能够背诵和默写歌词。树之歌的歌词学生需要掌握歌曲的节奏和旋律，能够流畅地演唱。歌曲的节奏和旋律学生需要理解歌曲所表达的情感，能够通过演唱传达出来。歌曲的情感表达回顾课程内容
通过对树之歌的学习，学生需要理解歌曲所表达的环保意识，认识到保护环境的重要性。学生需要理解歌曲中的比喻和象征意义，能够领悟到人与自然和谐共生的道理。学生需要认识到保护树木、绿化环境对于人类生存和发展的重要性，积极参与到环保行动中来。总结主题思想
学生需要搜集一些关于环保的知识和资料，制作一份环保手抄报。学生需要和家长一起参加一次社区的植树活动，亲身体验和实践环保行动。学生需要完成一份关于环保的作文，阐述自己对环保的认识和看法。布置作业
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