部编版三年级上册语文第八单元《语文园地》教学课件.pptVIP

教学课件部编版三年级上册语文部编版三年级上册语文第八单元语文园地交流平台默读的基本要求：不出声，不指读目光浏览专注思考默读的一些方法：不发声，不动嘴唇，不指读，减少眼停时间及次数，不回视画出不认识的字词，标记不理解的内容（重点）集中注意力，带着问题边读边思考提速度做标记动脑筋眼到“三到”读书法：手到心到《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》带着问题默读对我们了解课文内容大有帮助。思考：你带着什么问题默读了课文？默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。听听小伙伴们怎么说的？默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。小结：默读时由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读的应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都可用到默读。我的默读卡文章：字数：时间：不认识的字：不理解的词语及意思：发现的问题：识字加油站“目”字的演变过程：你认识这些和“目”有关的字吗？它们都是