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幼儿中班周计划活动表

目录引言周一活动安排周二活动安排周三活动安排周四活动安排周五活动安排周六、周日休息安排

01引言

010203促进幼儿全面发展通过丰富多彩的活动，促进幼儿在认知、情感、社交和身体等各方面的全面发展。营造积极学习氛围为幼儿营造一个积极、愉快的学习氛围，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。家园共育加强幼儿园与家庭之间的联系，共同为幼儿的成长提供支持。目的和背景

本计划适用于中班幼儿，即3-4岁年龄段的孩子。适用对象实施时间活动地点本计划以周为单位进行安排，可根据实际情况进行适当调整。活动主要在幼儿园内进行，部分活动可延伸至家庭或户外场所。030201适用范围

02周一活动安排

老师热情接待幼儿，与幼儿进行简单交流，了解他们的情绪和身体状况。接待幼儿入园提供玩具和图书，让幼儿自由选择，培养他们的自主性和选择性。自由活动组织幼儿进行早操锻炼，增强他们的体质和协调性。早操晨间活动

数学活动通过游戏和操作活动，引导幼儿学习简单的数学概念和运算。语言活动通过故事、儿歌等形式，培养幼儿的语言表达能力和理解能力。艺术活动组织绘画、手工等艺术活动，培养幼儿的创造力和审美能力。教学活动

组织幼儿进行户外体育游戏，锻炼他们的身体素质和团队协作能力。体育游戏带领幼儿在园内散步，观察自然和周围环境，培养他们的观察力和探索精神。散步活动提供户外玩具和场地，让幼儿自由玩耍，促进他们的社交能力和想象力发展。自由玩耍户外活动

餐前准备及午餐餐前准备组织幼儿洗手、摆放餐具等餐前准备工作，培养他们的生活自理能力。午餐时间提供营养均衡的午餐，引导幼儿养成良好的饮食习惯和餐桌礼仪。餐后活动组织幼儿进行轻松的餐后活动，如散步、阅读等，促进他们的消化和吸收。

03周二活动安排

热情接待幼儿入园，关注幼儿的情绪变化，引导幼儿积极参与晨间活动。接待入园组织幼儿进行晨间锻炼，如跑步、做操等，提高幼儿的身体素质。晨间锻炼允许幼儿在指定区域内自由活动，鼓励幼儿自主选择玩具和游戏，培养幼儿的自主性和创造性。自由活动晨间活动

数学活动组织幼儿进行简单的数学游戏，如数数、比较大小等，培养幼儿的数学思维和逻辑能力。艺术活动引导幼儿参与绘画、手工等艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力。语言活动通过故事讲述、儿歌朗诵等形式，培养幼儿的语言表达能力和理解能力。教学活动

03自由活动允许幼儿在户外指定区域内自由活动，鼓励幼儿与同伴互动交流，培养幼儿的社交能力。01体育游戏组织幼儿进行户外体育游戏，如跳绳、踢球等，锻炼幼儿的身体协调能力和运动技能。02观察活动带领幼儿观察大自然中的植物、动物等，培养幼儿的观察力和自然科学兴趣。户外活动

组织幼儿洗手、整理餐桌等餐前准备工作，培养幼儿的卫生习惯和自理能力。餐前准备引导幼儿安静、有序地进餐，关注幼儿的进餐情况和饮食习惯，确保幼儿摄入充足的营养。午餐时间餐前准备及午餐

04周三活动安排

接待幼儿入园热情接待幼儿及家长，观察幼儿情绪，记录家长交代事项。晨间检查对幼儿进行晨检，检查幼儿是否携带危险物品，观察幼儿精神状态及身体状况。晨间锻炼组织幼儿进行晨间锻炼，如跑步、做操等，增强幼儿体质。晨间活动

数学活动引导幼儿认识数字、形状等数学概念，锻炼幼儿的逻辑思维能力。艺术活动组织幼儿进行绘画、手工等艺术创作，培养幼儿的审美能力和创造力。语言活动通过故事、儿歌等形式，培养幼儿的语言表达能力及倾听习惯。教学活动

123组织幼儿进行课间操，锻炼幼儿的身体协调能力。课间操安排适合幼儿的体育游戏，如跳绳、拍球等，增强幼儿的身体素质。体育游戏给予幼儿自由活动时间，让幼儿自主选择游戏和伙伴，培养幼儿的社交能力。自由活动户外活动

组织幼儿洗手、安静就座，介绍当日菜品及营养搭配。餐前准备监督幼儿用餐过程，确保幼儿吃饱吃好，不浪费食物。午餐时间指导幼儿清理桌面、漱口擦嘴，培养良好的卫生习惯。餐后整理餐前准备及午餐

05周四活动安排

接待幼儿入园检查幼儿身体状况，了解有无不适，做好记录。晨间检查自由活动提供玩具和图书，让幼儿自由选择，进行室内自由活动。热情接待幼儿，观察幼儿情绪，引导幼儿主动与老师互动。晨间活动

通过故事、儿歌等形式，提高幼儿的语言表达和理解能力。语言活动通过游戏和操作活动，引导幼儿感知数学概念，培养数学兴趣。数学活动组织绘画、手工等艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力。艺术活动教学活动

操节活动组织幼儿进行操节练习，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。体育游戏开展户外体育游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”等，增强幼儿体质和团队协作能力。散步活动带领幼儿在园内散步，观察自然景色和植物，培养幼儿的观察力和热爱大自然的情感。户外活动

餐前准备01组织幼儿洗手、安静就座，介绍当日菜品及营养搭配。用餐过程02鼓励幼儿独立用餐，不挑食、不偏食，保持桌面和地面干净