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心理教师岗位职责

心理教师岗位职责1

一、心理咨询老师应该在遵守国家的各项法律法规的根底上，以爱心为

重，在咨询时必须有科学、严肃、谨慎、认真的态度。心理咨询员在咨询时要

本着平等交友原那么、启发原那么、期待建议原那么，关心学生的心理健康，

尊重学生的人格。在了解实际情况的根底上，以科学认真负责的态度，解除学

生的心理困惑，帮助他们健康地成长。

二、贯彻市教委关于中学生心理健康教育的文件精神，在校心理健康领导

小组指导下开展工作。

三、心理咨询老师应该具有广博的知识，应不断地提高自己的业务素质和

咨询水平，和相关的咨询机构保持密切的联系，注重不断的学习和信息的积

累，要注重了解和掌握，不同年龄、不同类型学生的心理问题，行之有效的疏

导方法。

四、心理咨询老师要有组织协调能力，要和学校里各班班主任、任课教

师、学生、心理协会会员、心理学兴趣小组等保持密切联系，收集各方面的信

息，以便从不同的方面了解学生，提高咨询辅导的有效性。

五、心理咨询员要明确公布心理咨询室的开放时间，并经常深入年级、班

级向年级组长、班主任了解有关情况，搞好全校师生心理健康咨询的宣传，指

导班主任做好学生的心理咨询工作。

六、心理咨询员要有保密意识，应注意对来访者的个人情况保密。在进行

科学研究、案例研讨时应该使用化名，不能使用真实姓名，并要隐去那些可能

会据以识别出与咨询对象有关的信息。

七、危机干预：在心理咨询的过程中，如果发现来访者有危害其自身和危

及社会平安的情况，心理咨询员有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的

发生。

八、注意做好心理咨询和思想政治工作的衔接，发挥各自不同的优势，使

学生学会自助、助人。

九、心理咨询员要定期对学生进行生理心理品质状况的问卷调查，收集个

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案，定期对全校学生的生理心理状况进行有针对性的心理讲座。

十、心理咨询员要利用现代化教育手段，不断提高心理咨询工作质量。

心理教师岗位职责2

1、全面负责学校学生心理教育辅导、保健、咨询等工作，能按照区心理辅

导中心的方案要求做好学校心理教育辅导、咨询工作并建立个人档案。

2、定期开放心理辅导室，热情接待学生、家长的来访咨询，做好学生、家

长信函咨询的回复工作并及时存档。

3、遵守个别心理辅导的职业道德，对不属于学校心理辅导范围的心理疾

病，及时与家长取得联系，寻求良好的解决方案。

4、主动、及时与班主任联系，深入学生学习活动中，了解学生心理问题倾

向，适时地开展心理教育及辅导工作。

5、掌握各年级学生心理特点和各阶段心理特点，多方位实施有效辅导；积

极参与年级组、班级管理，为班主任开展工作提供个案分析，为年级组长开展

工作提供管理意见。，

6、协助做好学生偶发事件的疏导处理。

7、进行教师心理素质的提高和优化工作，并适当地辅导。

8、承当心理辅导咨询方面的科研工作，积极总结心理辅导咨询经验，探索

心理辅导咨询工作的理想模式。

心理教师岗位职责3

岗位职责

1.教授讲师资格证笔试考试(综合素质)和(教育学知识及能力),解答课上疑

难问题。

2.跟进课后学生学习进度,催促学生按时上课,课后对学生进行辅导答疑。

3.跟进教学工作效果,对教学工作进行不断优化和创新

4.完成上级领导交代的其他任务

任职要求

1.拥有教师资格证,教育学或者心理学专业,有相关工作经验优先考虑

2.全日制本科以上学历

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3.熟练使用办公软件,能够制作精美PPT课件

4.普通话标准,富有激情,较强的演讲能力和感染能力

5.良好的文字和语言表达能力,沟通能力,思维敏捷

心理教师岗位职责4

学校心理健康教育是素质教育不可缺少的组成局部，在用生命影响生命的

过程中，学校心理健康教育教师〔专职、兼职〕是位于最前沿的骨干队伍。学

校心理健康教师的工作开展和考核由学校德育处管理。其主要职责为：

一、结合学校的管理目标、德育工作方案制定学校心理健康教育工作方案

及年度工作小结

1、工作方案的制定

开学前一周完