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- 2024-03-09 发布于江苏
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教学课件部编版三年级上册语文第五单元习作我们眼中的缤纷世界你印象最深的事物或场景是什么呢?教室课间公园秋景街道行人和同学说一说:你观察了事物的什么?可以从哪些方面去写?可以在“初试身手”的作品基础上进行修改,也可以写其他观察所得。努力将多角度、多感官观察的结果,有顺序地写清楚,尝试写出事物的变化。限时习作习作修改词句是否准确?A观察是否细致?B表达是否有序?C自主朗读习作,围绕以下要点进行修改:习作修改词句是否准确?A观察是否细致?B表达是否有序?C围绕以下要点,同桌合作修改:把习作读给小组的同学听,小组再推荐一个同学读给全班同学听。可爱的蚕宝宝今天,科学老师布置了一项课外学习任务——养蚕。于是,我在妈妈的帮助下,买回了几只可爱的蚕宝宝。①①开门见山,直奔主题。佳作引路我把蚕宝宝带回家,放到一个盒子里,把新摘的桑叶放在里面,仔细地观察着:蚕宝宝全身都是乳白色的,只有头部是棕色的,身体扭来扭去,摸上去软软的,而且有些冰冰凉凉的感觉②②小作者通过看、摸来仔细观察蚕的颜色与柔软程度,写出了自己独特的感受。蚕宝宝爬行的时候身体一突一突的,可爱极了!不过蚕宝宝爬行的速度很慢,每当它要吃新鲜桑叶时,我就坐在旁边大声喊着“加油”!蚕宝宝在我的呐喊
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