《圆明园的毁灭》教学分析 .pdfVIP

《圆明园的毁灭》教学分析 .pdf

《圆明园的毁灭》教学分析

《圆明园的毁灭》讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂

文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。

【教材分析】

这篇课文讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热

爱和对侵略者强盗行径的仇恨。文章可以分为三个部分，第一部分是第一自然段，概括指

出圆明园毁灭的损失“不可估量”。第二、三、四自然段具体介绍当年的圆明园是怎样的。

第五自然段讲述英法联军毁灭圆明园的强盗行径。第二段是全文的重点部分。

【教学设想】

这学期，我们学校承担了“在信息技术背景下的研究性学习”的实验课题。如何在语

文教学中体现出“研究性学习”的特征，如何在课堂中渗透研究的方法与意识，我在《圆

明园的毁灭》第一课时的教学中作了初步的尝试。

教学的第一个环节是审题，审题分为三个部分。第一个部分是“你由题目知道了什么?”

设计这个环节的目的是调取学生头脑中已有的信息，使学生将这些信息与大家进行初步地

交流。第二部分是读了题目你还想知道什么?这是一个拓展性思维训练的过程。学生在初步

进行交流之后，可能并不仅仅满足于已有的信息，他们会在头脑中萌发新的问题，这个环