北师大版八年级数学下册一元一次不等式-不等式基本性质课件.pptxVIP

北师大版八年级《数学》下册第二章一元一次不等式2.2不等式基本性质

北师大版七八年级《数学》下册2.2不等式基本性质学情分析学生已经掌握等式的基本性质，同时经历了解一元一次方程、二元一次方程组的研究过程及方法，为进一步学习不等式的基本性质奠定了基础。学习时可以类比七年级上册学习的等式的基本性质。

教学目标1.掌握不等式的基本性质，并能初步运用不等式的基本性质将比较简单的不等式转化为“x＞a”或“x＜a”的形式。2.通过研究等式的基本性质过程类比研究不等式的基本性质过程，体会类比的数学方法。3.进一步发展学生的符号表达能力，以及提出问题、分析问题、解决问题的能力。4.通过学生自我探索，发现不等式的基本性质，提高学生学习数学的兴趣和学好数学的自信心。北师大版七八年级《数学》下册2.2不等式基本性质

教学重难点掌握不等式的基本性质，并能初步运用不等式的基本性质将比较简单的不等式转化为“x＞a”或“x＜a”的形式北师大版七八年级《数学》下册2.2不等式基本性质

想一想北师大版七八年级《数学》下册2.2不等式基本性质怎样比才公平？两个同学比高矮：①同时站在地面上；②一人站在地面上，另一人站在桌子上；③两人都站在桌子上；④一人站在地面上，另一人站在地下室里；⑤两人都站在地下室里。请问怎样比才公平？

等式的基本性质（1）等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个式子，所得的结果仍是等式.（2）等式的两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能为零），所得的结果仍是等式.若a=b，则a+c=b+c（或a-c=b-c）若a=b，则ac=bc（或，c≠0）ca=bc知识回顾北师大版七八年级《数学》下册2.2不等式基本性质

北师大版七八年级《数学》下册2.2不等式基本性质不等式的基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变。

北师大版七八年级《数学》下册2.2不等式基本性质5___-3（1）5+3___-3+3（2）5-3___-3-3（3）5×3___-3×3（4）5×（-3）___-3×（-3）＞用“”或“”填空：知识形成＞＞＞＜不等式（1）-（4）分别由不等式“5＞-3”做了怎样的变形？结果不等号的方向不变还是改变？

北师大版七八年级《数学》下册2.2不等式基本性质（1）-4+4____-2+4（2）-4-4____-2-4（3）-4×4____-2×4（4）-4÷（-4）____-2÷（-4）＜结果不等号的方向不变还是改变？再来试一试！＜＜＞知识形成不等式（1）-（4）分别由不等式“-4＜-2”做了怎样的变形？＜

北师大版七八年级《数学》下册2.2不等式基本性质等式的基本性质2：等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），所得结果仍是等式。不等式的基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向＿＿＿＿。不等式的基本性质3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向＿＿＿＿。不变改变

北师大版七八年级《数学》下册2.2不等式基本性质不等式基本性质2用式子表述为：不等式基本性质3用式子表述为：如果ab，且c0，那么acbc，；如果ab，且c0，那么acbc，；cabccabc如果ab，且c0，那么acbc，；如果ab，且c0，那么acbc，；cabccabc

北师大版七八年级《数学》下册2.2不等式基本性质不等式的性质2不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．不等式的性质3不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．不等式的性质1不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变．

北师大版七八年级《数学》下册2.2不等式基本性质例1将下列不等式化成“x＞a”或“xa”的形式：解：（1）根据不等式的基本性质1，两边都加上5，得即（2）根据不等式的基本性质3，两边都除以－2，得

北师大版七八年级《数学》下册2.2不等式基本性质随堂练习1.将下列不等式化成“x＞a”或“xa”的形式：解：2.已知x＞y，下列不等式一定成立吗？不成立不成立成立成立

课堂练习3：北师大版七八年级《数学》下册2.2不等式基本性质1.如果x＋5＞4，那么两边都可得x＞－1．2.在－7＜8的两边都加上9可得．3.在5＞－2的两边都减去6可得．4.在－3＞－4