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做教师的心得体会及感想(精选5篇)

大学毕业的时候，学师范的我义无反顾地选择放弃从事教师工作，尽管所有的

人都在反对我的这一决定，可是不喜欢单调生活的我还是执意坚持自己的主张，

可是命运捉弄人，今天的我还是当上了美国智多星公司旗下的培训师，担负起了

教书育人，培养人们右脑潜能开发的大任。做了这么久的培训师我终于明白为什

么那么多老师甘愿一辈子就在那个平凡的岗位默默无闻地工作着，日复一日，任

劳任怨，因为我体会到了作为老师的那种精神世界的充足。

今天一个特殊的学生来到了我的工作室，我曾经跟他有过一面之缘就在心底开

始崇拜上了他——林青老师，一位才华横溢的老师。大学里学的是中文，也见到

过大大小小的学者，听过许多精彩万分的讲座，但是能让我像欣赏林青老师这样

的例子还真不多见。林青老师曾经也在许多大学做过演讲，可惜我没能亲临现场

啊，而林老师要出版的一部长篇小说我一定会去买的。可是没想到今天，我却很

意外地当了一次林青老师的老师。不可否认，这是我所有学生中年龄最大，也是

最认真的一个，60岁的他再一次让我感动。今天的课程结束后林老师给了我极

大的肯定，他说他听过许许多多的老师讲课，可是真正从心底去肯定的还真是不

多，也许是因为我讲的内容是他完全没有接触过的全新的东西。有时我在想，那

么认真地看大量的关于右脑开发的书籍，就是为了在课堂上讲给我的学生听，如

果学生能从我这里得到一点点收获我的心里就会有极大的满足，不论给我多少薪

水都不能换来这种感觉。就好比上次我培训一位曾在澳大利亚留学的学生怎样用

右脑思维导图记忆英语单词，学生听完课说了一句听我讲课相当舒服后，我兴奋

地连现在想起这事都还乐滋滋的。我终于明白有些东西金钱不能代替。

中午和林青老师吃饭的时候我们谈了很多，他羡慕我的年轻我羡慕他的阅历，

他告诉我他们当初可谓是在枪林弹雨中学习。所有的人都跑出去搞武斗，而他就

一个人躲在图书馆里读书。后来武斗的人闹到学校，里面的人都跑光了，而他由

于一天到晚呆在图书馆根本不了解外面的形势，有天看书看到中午肚子饿了就准

备去食堂打饭，在去食堂的路上惊心动魄，因为他能明显感觉到那些子弹就从自

己耳朵边飞过，所以说是在枪林弹雨中学习。到了食堂后才发现所有的人都跑光

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了，包括厨师，哪里有什么饭啊，后来走出学校大门就被那些武斗的人给活捉了。

林青老师还告诉我，他曾经要去某个地方但没有路费，于是在学校外面卖字画，

结果2个小时收入了90块钱，在那个时候90块钱基本是一个人一个月的生活费，

我曾经看见过林青老师写的很多书法确实相当漂亮。

可能现在我们的人能像林老师那样爱书，爱读书的已经很少了，毕竟现实生活

中诱惑太多，我们不能再静下心来了。今天我当了一次林青老师的老师，而林青

老师那种对精神财富执著的追求，对书籍深深的喜爱，感动了我，他将是我一辈

子的老师。

做教师的心得体会及感想【篇2】

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使

命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予

的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一

点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是

一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞

争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工

作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注

到对学生的教育中去。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解

惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践

能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来

开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识

解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定

的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，

才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一

块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并

不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因