4.2-第2课时-用坐标系确定点的位置.ppt

第2课时用坐标系确定点的位置

【学习目标】能用坐标系确定点的位置．

填要点·记疑点1．根据实际问题建立直角坐标系，并用坐标表示图形上的点 注意：在建立直角坐标系时，要选择适当的点为_______，适当距离为____________．2．用确定坐标、描点、连线的方法在直角坐标系中作简单图形原点单位长度

探要点·究所然类型之一建立适当的直角坐标系，用坐标表示地点的位置例1如图4－2－6是市区几个旅游景点的示意图(图中每个小正方形的边长为1个单位长度)．请用两种方式表示出图中各个景点的位置．图4－2－6

【解析】方式一：用方位角和距离表示点的位置； 方式二：建立直角坐标系，用坐标表示点的位置． 解：方式一：选取光岳楼为原点，则动物园位于光岳楼北偏东53°，与光岳楼的图上距离为5个单位长度；湖心岛位于光岳楼北偏西56°，与光岳楼的图上距离约为1.8个单位长度；金凤广场位于光岳楼南偏西53°，与光岳楼的图上距离约为2.5个单位长度；山陕会馆位于光岳楼南偏东72°，与光岳楼的图上距离约为3.2个单位长度．

【点悟】在用方位角和距离确定位置时，应借助量角器、刻度尺来解决方位角和图上距离的具体数值；用直角坐标表示位置时，如果选取的原点不同，其坐标的具体数据也不相同，只要合乎题设要求即可．

变式跟进1[2014·漳州]如图4－2－7，在5×4的方格纸中，每个小正方形边长为1，点O，A，B在方格线的交点(格点)上．在第四象限内的格点上找点C，使△ABC的面积为3，则这样的点C共有 () A．2个B．3个C．4个D．5个B图4－2－7

【解析】由图可知，AB∥x轴，且AB＝3， 设点C到AB的距离为h， ∵点C在第四象限，∴其位置如答图，共有3个．变式跟进1答图

类型之二建立适当的坐标系，求已知图形点的坐标 【解析】首先要建立一个直角坐标系，再根据题中的条件，确定等腰直角三角形ABC的两种不同的位置，然后确定点的坐标． 解：根据题意，有两种情形：

∴点A的坐标为(－1，0)，点B的坐标为(1，0)，点C的坐标为(0，1)． 如答图(2)所示，在Rt△ABC中，点A的坐标为(－1，0)，点B的坐标为(1，0)，点C的坐标为(0，－1)．例2答图

【点悟】在实际解题过程中，要注意直角坐标系与点(或图形)的关系是：先确定直角坐标系，再确定点的坐标或图形位置；反之，若从点出发定坐标系就比较困难．

∴在Rt△OAB中，AB＝6， ∠OAB＝30°，∠OBA＝60°， 以AB为边作等边三角形，顶点C可在AB的右上方，也可在AB的左下方，需分情况讨论：图4－2－8

第一种情况：如答图(1)，顶点C可在AB的右上方， ∵△ABC为等边三角形， ∴∠BAC＝60°， ∴∠OAC＝90°，即AC垂直x轴，变式跟进2答图

∵AC＝AB＝6， 第二种情况：如答图(2)，顶点C可在AB的左下方， ∵∠OAB＝30°，∠BAC＝60°， ∴∠OAC＝30°， ∴OA平分∠BAC， ∵△ABC为等边三角形， ∴OA垂直平分BC，则点C在y轴的负半轴上， ∵BC＝6，∴OC＝3， ∴C点坐标(0，－3)．

当堂测·查遗缺