上海市闵行区高三二模考试语文试题.docxVIP

2020届上海市闵行区高三二模语文试卷

一、积累应用

1.按要求填空。

（1），憔悴损，!（李清照《声声慢》）

（2）分野中峰变，。（王维《终南山》）

（3）苏轼《江城子?密州出猎》中“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”句用典抒情，杜甫《登楼》中与其手法相同的两句是“，o

【答案】 （1）.满地黄花堆积 （2）.如今有谁堪摘（3）.阴晴众壑殊（4）.可怜后主还祠庙

（5）.日暮聊为《梁甫吟》

【解析】

【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“堪”“壑”“暮”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

选择题

2.有四位同学春游到一处景点，相约每人用古诗来表达对眼前秀美春光的欣喜之情，下列表达不恰当的一项是（ ）o

A.养花榆荚深村里，亦道春风为我来。

B.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。

C.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

D.便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

【答案】B

【解析】

【详解】本题主要考查语言表达的能力。解答此类试题，需耍审清题干要求，理解诗句内容，分析是否符合题干要求。

A项，春的来临同样也给乡村送去了欢笑，春风拂过，田野里开放的养花榆英欢呼雀跃，欣喜地称道：“春风为我而来！”符合题干要求。

B项，燕子还没有回到旧窝，而美好的春光已快要完了。虽是眼中之景，却暗喻着心中之情：游子不归，红颜将老。不能表达对眼前秀美春光的欣喜之情。

C项，风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。符合题干要求。

D项，只觉得眼前已是一片生机盎然，东风吹来水面绿波荡摇。符合题干要求。

章的文化意蕴。

【11题详解】

本题主要考查文本内容理解与分析及评价相关语段的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“结合全文，从素材选用的角度评析第⑦段”，需要结合文本内容分析选择此段素材的理由或素材的作用等。结合“为弄清能否打通一条从云南到湄公河入海口的蒸汽船贸易航路，1867年10月，随着著名的法国湄公河考察队进入这座边城，写下过《加内报告》的加内先生，在进入当年的思茅、如今的普洱时曾说：天空湛蓝，万里无云，连绵起伏的山丘上有一点晒得干枯的植被。红墙或白墙旁会有几棵树，很吸引人的目光。我们恍惚到了普罗旺斯。然而他肯定没有看到过这里的白鹭”“1895年随另一支法国湄公河考察队进入这座边城，写下《从东京湾到印度》一……大约也没看到过这种景象。他们都心不在焉，觊觎的只是这片大地及其物产”分析，外国侵略者都忙于对这片大地及其物产的觊觎，没有看到白鹭。结合“而上世纪40年代到过边城，著有《滇南散记》一书的左翼作家马子华先生忙于禁烟，西南联大教授刘文典先生则急着为人写墓志铭，体悯的都是人间甘苦，料想都无暇顾及几只白鹭，去深味生命的自在”分析，上世纪40年代左翼作家马子华先生著有《滇南散记》，无暇顾及几只白鹭。结合“如此说来，我是有多幸运呢”分析，通过这些无暇顾及白鹭，与自己的所见进行对比，突出了作者见到白鹭的幸运，以及对生命自在的深切体味，为文章的结尾蓄势。

【12题详解】

本题主要考查文本内容理解与分析及评价作品表现出的价值判断和审美取向的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“本文对自然环境的描写很有特色，请结合具体内容加以赏析”，需要结合文本的相关自然环境描写，主要从抒情方式、表现手法和修辞手法等方面分析。

结合“白鹭终于飞了起来一一身影如燕山之雪，飘飞，俯仰，迂回，穿行在碧蓝如水的天空，在湿地那幅翠绿与苍黄间杂、色彩浓郁的油画里”分析，采用比喻的手法，将湿地景象比作油画。

结合“冬樱花正开得灿如云霞”分析，将冬樱花比作云霞。

结合“只要看到边城深秋、初冬时分翠绿与苍黄夹杂的背景上，那飞动回旋着的白色精灵，心就有了一种无名的安顿与愉悦。从它们面前，当然也是从我面前掠过的，既是深紫秋红也是碧绿幽蓝，小小湖面波光粼粼，星辉成串，着白色舞裙的白鹭雀跃着，无论低空飞翔，还是脚尖触水的刹那，都会让人的心湖随之荡漾”“离开那片湿地时回头一望，随着一阵花枝颤动，碧蓝如水的天上，白鹭又飞了起来……”分析，湿地中的花枝颤动与碧蓝如水的天空，动静结合，表达作者对白鹭的喜爱之情。

这种优美的自然环境的描写，对作者所表达思想、情感起到渲染和烘托的作用。

阅读下面作品，完成第下列小题。

酬范记室云

［南朝?梁］何逊

林密户稍阴,风光蕊上轻,相思不独欢,清谈莫共理,高唱子自轻,草滋阶欲暗。日色花中舌

林密户稍阴,风光蕊上轻,相思不独