统编版六年级语文上册《开国大典》教学设计.docxVIP

《开国大典》教学设计

教学目标：

1、理解课文内容，理清文章脉络，体会文中蕴含的情感。

2、学习勾画整体和刻画局部来描写场面的方法。

3、通过开国大典盛况，感受人们的自豪与激情，增强爱国情感。

教学重点：

学习勾画整体和刻画局部来描写场面的方法。

教学难点：

通过开国大典盛况，感受人们的自豪与激情，增强爱国情感。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、歌曲导入

1、同学们大家好，上课之前，老师给大家带来一段歌曲：今天是你的生日，我的祖国，清晨我放飞一群白鸽。同学们，你们知道祖国母亲的生日是哪一天吗？是的，10月1日因为在这一天，毛主席站在天安门城楼上，庄严的向全世界宣告，中华人民共和国中央人民政府今天成立了。这节课，就让我们一起走进《开国大典》

2、明确学习目标：

（1）理解课文内容，理清文章脉络，体会文中蕴含的情感。

（2）学习勾画整体和刻画局部来描写场面的方法。

（3）通过开国大典盛况，感受人们的自豪与激情，增强爱国情感。

3、检查预习

擎政府典礼汇集爆发瞻仰肃静飘拂检阅

高潮陆续阅兵式排山倒海五颜六色

二、初读课文

1、默读课文，思考:文中写了开国大典哪几个激动人心的场面？给每个场面拟一个小标题，并说明哪几个自然段是描写这个场面的？

明确：这篇课文按照事情发展的顺序，分为入场（1-4）——典礼（5-10）——阅兵（11-13）——游行（14、15）。