中考道德与法治复习课件教材解读建设法治中国.pptxVIP

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中考道德与法治复习课件教材解读建设法治中国

CONTENTS

法治中国概述

法治中国建设的核心要素

法治中国建设的重点领域

法治中国建设的挑战与对策

中考道德与法治复习策略与建议

法治中国概述

01

法治中国是指在中国特色社会主义制度下,以宪法法律为最高权威,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。

法治中国的定义

包括宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本原则;涵盖科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等重要环节;涉及国家、政府、社会等多个层面。

法治中国的内涵

03

促进经济社会发展

法治是市场经济的基础和保障,建设法治中国有利于营造公平竞争的市场环境,促进经济社会发展。

01

推进国家治理体系和治理能力现代化

法治化是国家治理体系和治理能力现代化的重要标志,建设法治中国有利于推进国家治理体系和治理能力现代化。

02

维护社会公平正义

法治是维护社会公平正义的最后一道防线,建设法治中国有利于保障人民群众的合法权益,维护社会公平正义。

目标

到2035年,基本建成法治国家、法治政府、法治社会,使中国特色社会主义法治体系更加完善,全社会尊法学法守法用法的氛围更加浓厚。

任务

包括完善中国特色社会主义法律体系,加强宪法实施和监督;深入推进依法行政,加快建设法治政府;保证公正司法,提高司法公信力;增强全民法治观念,推进法治社会建设;加强法治工作队伍建设,提高法治工作水平等。

法治中国建设的核心要素

02

宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。

任何组织和个人都必须遵守宪法法律,不得有超越宪法法律的特权。

坚持宪法法律至上,是建设法治中国的首要前提和根本保障。

政府必须依据宪法法律规定行使权力,履行职责。

政府要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当。

政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。

司法机关必须独立行使审判权和检察权,不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。

司法机关要坚持以事实为依据、以法律为准绳,公正司法、严格执法。

加强司法监督和制约,确保司法公正和权威。

公民要自觉遵守宪法法律,维护宪法法律的尊严和权威。

公民要依法行使权利、履行义务,不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益。

加强法治宣传教育,提高全民法治意识和法律素养。

法治中国建设的重点领域

03

加强重点领域、新兴领域立法,推进法律法规规章制定和修改工作,确保法律体系的科学性、完备性和统一性。

坚持科学立法、民主立法、依法立法,加强立法调研和论证,提高立法的针对性和可操作性。

加强立法过程中的公众参与和专家咨询,推进立法公开和透明化,保障人民群众的知情权、参与权和监督权。

完善法律体系

提高立法质量

推进立法公开

建立健全执法程序制度,规范执法行为,保障当事人的合法权益。

严格执法程序

加强执法监督

推进综合执法

完善执法监督机制,加强对执法行为的监督和管理,防止和纠正执法不公、不严、不廉等问题。

加强跨部门、跨领域的综合执法,提高执法效率和水平,减少重复执法和执法扰民现象。

03

02

01

坚持司法为民理念,保障人民群众的诉讼权利和合法权益,实现司法公正和权威。

加强司法公开和透明度建设,保障人民群众的知情权、参与权和监督权。

提高司法人员的职业素养和专业水平,加强司法队伍的教育、培训和管理。

保障司法公正

推进司法公开

加强司法队伍建设

法治中国建设的挑战与对策

04

法律法规体系尚不完善

当前我国的法律法规体系在某些领域还存在空白或不足,难以满足社会发展的需要。

加强重点领域立法,填补法律空白,构建系统完备、科学规范、运行有效的法律法规体系。

完善法律法规体系

加强对执法活动的监督和制约,规范执法行为,提高执法水平和效率,保障公正执法。

推进严格执法

深化司法体制改革,确保司法机关依法独立行使职权,加强司法公开和透明度,提高司法公信力。

加强司法公正

1

2

3

广泛开展法治宣传教育活动,提高全民法治意识,增强全社会对法治的认同感和信任感。

加强法治宣传教育

加强公共法律服务体系建设,为人民群众提供便捷高效的法律服务,促进全民守法用法。

推进公共法律服务体系建设

领导干部要带头尊法学法守法用法,树立法治观念,以实际行动带动全社会形成尊法学法守法用法的良好氛围。

发挥领导干部示范带头作用

中考道德与法治复习策略与建议

05

掌握基本的法律知识和法治原则,理解法治精神。

了解国家政治制度、公民权利和义务、社会治理等方面的知识。

能够运用所学知识分析、评价社会现象,提出合理建议。

具备良好的道德品质和法治意识,树立正确的价值观和世界观。

梳理知识体系,建立知识框架,确保全

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