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- 2024-03-10 发布于江苏
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2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。教学课件苏教版五年级上册数学整理和练习苏教版五年级上册数学第三单元小数的意义和性质回顾与整理举例说说小数和分数的联系。小数和整数的计数方法有什么联系。小数的性质是什么?你能联系实例说一说吗?怎样把整数改写成用“万”或“亿”作单位的数?求小数的近似数要注意什么?练习与应用1.下面每个大正方形都表示整数“1”。先用小数表示每个图中的涂色部分,再读一读。0.80.492.06练习与应用2.在里填上合适的小数。0.030.110.180.260.33练习与应用3.写一写,读一读。13.536.50.63.8练习与应用4.读一读,再说说每个数中的“5”各表示多少。3.5650.80.00515.207549.11.350.5500.00555000.05练习与应用5.(1)小数点右边第()位是百分位,计数单位是()。0.84里面有()个这样的计数单位。(2)3个十和5个千分之一组成的数是()。二百分之一8430.005练习与应用6.在
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