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小学教师个人研修计划15篇

小学教师个人研修计划1

为使自己不断提高教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力和研训能力，

从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，具体如下：

一、研修目标

立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因材施教，变

被动培训为主动这一原则性变化为我的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认

识自我，反思教育，自觉提高的平台，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型

教师。

二、研修内容

1、勤于学习，提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。坚持不懈地学。

多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育

教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习

他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各

类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构

建、丰富自己的知识结构。加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业

务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，

讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内

涵。转化为教学的动力之源。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。

反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学

的现实问题，理论与实践结合的问题。

三、保证措施

1、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正

成长为一名优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育

事业。

2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足(盲点)，调整

自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。

3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，

力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

4、加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。

小学教师个人研修计划2

为了更好地完成学校安排的教育教学工作，更好地适应现代教学的需要，本

学期我计划认真学习教育部颁发的《中小学教师职业道德》手册，学习《中小学

数学新课程标准》，树立良好的教师精神风貌，积极探求开展素质教育的方法和

途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及

家长尊敬、爱戴的教育工作者。为不断提高业务水平，制订进修计划如下：

一、加强政治思想、品德修养建设，创造良好的育人环境

1.坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的

新思路。

2.结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣

的正确轨道。

3.必须进行职业道德学习，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓

思路，提高适应能力。

二、提高业务素质，更新观念

实施素质教育是时代的要求，是经济和社会发展的需要，也是教育自身改革

的需要。只有正确的教育思想，教育观念才能够推动教育事业的健康发展。施行

素质教育也有个从不懂到渐懂，从不理解到逐渐理解的过程。我要认真学习，转

变教育观念，真正明白应试教育与素质教育的区别，重视学生的全面发展、主动

发展和个性发展。树立正确的教育观、质量观、人才观。

三、重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质

重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质。有广博的文化素养，不仅要

精通所教学科的知识技能，懂得教育教学规律，而且要“多才多艺”，善于组织

学生展开各种第二课堂教育活动。做多技能教师，这是时代的发展对教师提出的

更高的要求。

为此，我要弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风，强化教科研究意识，

积极参加各项教科研活动。

总之，在平时教学中，必须坚持面向全体学生，要根据新时代教育的要求和

本班学生的实际情况，把“学习新课标，钻研新教材，研究学生新情况”和“提

高课堂四十分钟教学质量”作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，把素质教

育的目标落到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度

的发展，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善

教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素质。

教学的路是艰辛的，教师的责任重大，要有学无止境的意识，不断地提升自