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信息技术2.0校本研修反思

信息技术2.0校本研修反思(6篇)

在充满活力，日益开放的今天，我们要有很强的课堂教学能力，

反思意为自我反省。如何把反思做到重点突出呢？以下是小编为大家

收集的信息技术2.0校本研修反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家

有所帮助。

信息技术2.0校本研修反思1

在春暖花开的三月，来到了风景如画的集美大学，参加“福建省

小学语文学科教学带头人培训班”学习，感觉自己真的很幸运。研修

已结束，时间虽然短暂，但对我的影响却是深远的：提升了自己的综

合素质，拓宽了自己的眼界，结交了一批陌生却熟悉的朋友。现将这

段时间以来的学习做一小结：

一、通过学习，更新观念。

上海师范大学吴忠豪教授《国外母语教育》之讲座，对国际视野

下的语文课程改革进行了精辟的讲述，开阔了我们的视野。语文课究

竟教什么，是教课文还是教语文？语文应该怎么教？语文课的重点是

什么？如何重构小学语文课程？吴忠豪教授将先进、前沿的理念传达

给我们，为我们今后的语文教学指明了方向。吴忠豪教授的《语文教

育的困境与改革》讲座更是深入我心。他对于读写结合练习的现状进

行深入地剖析，结合课例阐述了如何有效地进行读写结合训练，让我

记忆犹新。华东师大李政涛教授的