人教版二年级下册数学3.2 平移（课件）.pptxVIP

3.2平移第三章图形的运动

学习目标:1.理解平移的概念及决定因素.（难点）2.会找出平移前后图形中对应点、对应角和对应线段.3.掌握平移的性质及其运用.（重点）

平移的相关概念:一思考：“尼克”的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？形状不变，大小不变，位置改变。平移的概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.

2.图形的平移由平移的方向和距离决定.归纳总结:1.图形平移的方向不一定是水平的，也不一定是竖直的；

平移的性质:二动动手：用三角板、直尺画平行线.PQDEFABC观察：线段AB与DE的位置关系与数量关系.AB//DEAB=DE观察：线段AC与DF的位置关系与数量关系.AC//DFAC=DF注意:在平移过程中,对应线段也可能在一条直线上(如:BC与EF)

规律发现:1.平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等；2.在平移过程中，对应线段也可能在一条直线上，如BC与EF；3.平移后图形的形状与大小都没有变化；

几何符号语言：平移的两个图形形状和大小完全相同;ABCDEFABCDEF∵△ABC平移得到△DEF∴AB∥DE，AC∥DF，BC∥EF(或共线)，AB=DE，AC=DF，BC=EF，AD∥BE∥CF(或共线)，AD=BE=CF.②对应线段平行(或在同一直线上)且相等；