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单元提升卷06解三角形
(考试时间:120分钟试卷满分:150分)
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知中,,则角A的值是(????)
A. B. C.或 D.或
【答案】A
【分析】由正弦定理结合大边对大角即可得出答案.
【详解】由正弦定理可得:,则,
解得:,则或,
因为,所以,所以.
故选:A.
2.在中,角所对的边分别为且的面积为,若,则(????)
A. B.5 C. D.
【答案】A
【分析】利用余弦定理结合面积公式可求.
【详解】因为的面积为,故,故,
又,
故,
故选:A.
3.在中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若,则角A的大小为(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据给定条件结合正、余弦定理求出即可得解.
【详解】在中,由正弦定理进行角换边得,
再由余弦定理得,
而,所以.
故选:D.
4.已知在中,角A,,的对边分别是,,,,若,则外接圆的面积是(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由题意,根据同角三角函数的关系、正弦定理可得,代入余弦定理可求得角A,根据正弦定理,可求得外接圆半径R,即可得答案.
【详解】因为,
所以,
整理得,由正弦定理得,
由余弦定理得,
因为,所以,
由正弦定理得外接圆的直径,
所以外接圆的面积.
故选:A.
5.已知在中,,,,若三角形有两解,则的取值范围是(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据正弦定理即可结合图形关系得,即可求解.
【详解】由,要使三角形有两解,就是要使以为圆心,半径为的圆与有两个交点,
过作,则,
要使以为圆心,半径为的圆与有两个交点,则需要,
解得的取值范围是.
故选:B.
??
6.已知的内角的对边分别为,下列结论错误的是(????)
A.若,则
B.若,则符合条件的三角形有2个
C.若,则
D.若△ABC的面积,则
【答案】C
【分析】对于A,利用正弦定理即可求解;
对于B,利用正弦定理及大边对大角即可求解;
对于C,利用已知条件及诱导公式即可求解;
对于D,利用余弦定理及三角形的面积公式,结合同角三角函数的商数关系即可求解.
【详解】对于A,由及正弦定理,得,所以,故A正确;
对于B,由题意及正弦定理得,所以,因为,所以,所以或,即符合条件的三角形有2个,故B正确;
对于C,由,得或,所以或,所以或,故C错误;
对于D,由,得,所以,由于,所以,故D正确.
故选:C.
7.的三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若,,则的形状是(????)
A.等腰非直角三角形 B.直角非等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形
【答案】D
【分析】由利用正弦定理边角互换可得,代入可得,然后利用余弦定理代入可得,然后可得答案.
【详解】因为,所以,整理得,
又,所以,
即,即,
又,所以,得,
因为,所以,所以,,故为等腰直角三角形.
故选:D
8.在锐角三角形中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足,则的取值范围为(????).
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】利用正余弦定理进行边角互化,从而可得,进而求得,再把化为,结合即可求解.
【详解】,,
即,
,,
,,
,
.
故选:A.
二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分。
9.已知的内角的对边分别为,已知,锐角C满足,则(????)
A.的面稘为 B.
C. D.
【答案】BC
【分析】由三角形的面积公式,可判定A错误;由三角函数的基本关系式,可判定B正确,由余弦定理,可判定C正确,D错误.
【详解】在中,因为,且,
由三角形的面积公式,可得,所以A错误;
由为锐角,且,可得,所以B正确;
由余弦定理得,可得,所以C正确;
由余弦定理得,所以D不正确.
故选:BC.
10.在中,角的对边分别是,则能确定为钝角的是(????)
A. B.
C. D.
【答案】ACD
【分析】选项,利用正弦定理化角为边,并结合余弦定理,可得;
选项B,由,可得;
选项C,利用正弦定理化边为角,并结合两角和的正弦公式,化简可得;
选项D,根据同角三角函数的商数关系,两角和的余弦公式,化简可得.
【详解】选项,由正弦定理及,知,
由余弦定理得,,由,所以为钝角,即选项正确;
选项B,,则,显然不可能为钝角,即选项B错误;
选项C,由正弦定理及,得,
由,,所以,
又,所以,
由,,所以,由,所以为钝角,即选项C正确;
选项D,由,知,
由,,则,有
所以,即,
所以,由,所以为钝角,即选项D正确.
故选:ACD.
11.记的内角A,B,C的对边分别
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