７2《怎样比较运动的快慢》第1课时（课件）八年级物理（沪粤版下册）.pptxVIP

7.2怎样比较运动的快慢第1课时怎样比较运动快慢第七章：运动和力沪粤版八年级下册Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentation

PART01教学目标PART02课程资源PART03新课导入PART04课堂教学PART05课堂小结目录PART05典例精析

01教学目标1．知道比较物体运动快慢的两种方法。2．能用速度描述物体的运动快慢。3．能用速度公式进行简单的计算。

03新课导入运动会上，百米赛跑时，我们是如何判断谁跑得最快的？裁判又是如何判断的？我们和裁判的判断方法相同吗？

03课堂教学一比较物体运动快慢的两种方法田径场上，百米赛跑正在紧张地进行中；游泳池里，比赛也正激烈地展开着。怎样比较运动员们运动的快慢呢？

活动1比较谁游得快？请认真观察图中停表的示数与运动员游过的路程，讨论一下，如何确定谁游得快？观众认定，在相同时间内，游在前面的人快；裁判则认定，在运动员们到达终点时，计时少的人游得快。你认为观众与裁判比较快慢的方法一样吗？为什么？1、观众的方法：相同时间比较路程2、裁判的方法：相同路程比较时间

相同时间比较路程相同路程比较时间比较快慢的两种方法：如果时间、路程都不相同，又怎样比较物体运动的快慢呢？（a）