2.3二次函数与一元二次方程、不等式(第二课时) 高一数学课件(人教A版2019必修第一册).pptxVIP

2.3二次函数与一元二次方程、不等式第二课时第二章一元二次函数、方程和不等式

一二三学习目标进一步体会二次函数、方程的根与一元二次不等式之间的关系学会利用函数思想与数形结合思想解决问题的方法学会从实际情境中抽象出一元二次不等式，并解答学习目标

上节课你学会了哪些主要内容？二次函数一元二次方程的根一元二次不等式的解图象1.“三个二次”的关系2.一元二次不等式解法的步骤（1）将二次项系数化为正数(a0);（2）计算判别式，判断方程是否有根;（3）如果有根，求出方程的根；（4）写出不等式的解集，大于取两边、小于取中间。3.数学思想方法：数形结合、分类讨论、转化与化归复习回顾

新知探究：一元二次不等式的实际应用例4一家车辆制造厂进了一条摩托车整车装配流水线，这条流水线生产的摩托车数量x(单位：辆)与创造的价值y(单位：元)之间有如下的关系：y=-20x2+2200x.若这家工厂希望在一个星期内利用这条流水线创收60000元以上，则在这一个星期内大约应该生产多少摩托车？解:设这家工厂在一个星期内大约应该利用这条流水线生产x辆摩托车，根据题意，得因为x只能取整数值，所以当这条流水线在一周内生产的摩托车数量在51~59辆时，这家工厂能够获得60000元以上的收益.

?典例解析