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摘要：疫情影响下，国内部分高校采取线上云“”毕业的方式欢送

2022届毕业生。在宣传上，从往年的线下为主改为线上。我们

在新媒体模块特别策划了七个线上活动，与云升旗“”“云晚会”“云

团聚”共同组成了2022毕业季云系列“”，这一系列策划为校园新

媒体宣传工作提供了很好的思路。本文将对云系列“”进行全面分

析，对校媒选题策划提出思考与建议。

关键词：新媒体；校园媒体；高校宣传工作；

引言：受疫情影响，黑龙江省至今未全面放开高校学生返校，学

校今年毕业季宣传以线上为主，特别召开毕业季全媒体宣传协调

会议，部署安排毕业季宣传工作。新媒体模块特别策划了云祝“

福”“云留念”“云漫步”“云拨穗”“云合影”“云表彰”“云典礼”与校内其

它部门的云晚会“”“云升旗”“云团聚共同组成毕业季云系列。这一

系列选题受到了国内许多高校校媒同仁的好评，也有提出了建议

与不足。本文将详尽阐述云系列“”部分策划的制作始末，分享经

验与成长。

01

云系列“”部分策划简介

1.“云祝福”

该策划起初是想搭建一个供毕业生回忆母校、寄语母校的平台，

在设计时，选择了H5的呈现形式。在制作过程中突然想到，毕

业生祝福母校，母校也可以祝福他们。而在H5中文字是最不受

关注的模块，考虑到这一点，我们特别选择用打电话这一形式来

呈现母校祝福毕业生“”的效果。将仿真模拟电话界面放在H5的

最前面，从第一页就引导读者进行互动，电话接通完毕进入留言

模块，我们设置了两页的校园美景来缓冲，并开通弹幕和留言板

两种不同的形式来供毕业生选择。

2.“云留念”

该策划灵感来源于往年毕业季的毕业照。因疫情影响，学生不可

返校留下与母校最珍贵的记忆，因此我们想通过AI合成的技术

来完成毕业生的这一需求。在制作过程中我们引入微信小程序，

通过自助的方式供毕业生留下与学校标志性建筑的珍贵影响。

3.“云漫步”

该系列灵感来源于往年的毕业徒步活动。我校往年在毕业季会组

织师生参加徒步校园活动，再看看校园的角角落落，珍藏记忆。

在策划时，我们考虑到如果仅仅是图片和文字的堆砌，缺乏交互

感和新颖性。据此，我们将SVG点击展开动画与png伴随动画

进行合成，呈现出横屏点击按钮，龙宝带你云漫步校园的效果。

在图片选择上，我们使用了更利于横屏展示的全景长图，涵盖学

校的春夏秋冬、标志性建筑、黑夜白天等，展开效果总时长30

秒，最大程度满足新媒体传播的节奏。

4.“云拨穗”

拨穗是毕业时的一种仪式，也是授予学位仪式上必不可少的一个

环节。为了满足毕业生的这一需求，我们与抖音合作，开发视频

贴纸，毕业生可自行选择学位类型、学士服类型等，完成拨穗动

作，并与校长合影比心留念。借助抖音平台可将这一过程录制下

来，永久珍藏。

5.“云合影”

该策划灵感来源于毕业典礼的一个仪式，授予毕业证书后与校长

合影。值得一提的是，在这个策划的程序设置上，我们进行了验

证。只有2022届毕业生输入自己的学院姓名和学号验证通过后，

才可以进入合影界面。保证这一合影的严肃性、权威性。

6.“云表彰”

该策划灵感同样来源于毕业典礼的一个仪式。没有了线下的毕业

表彰，我们将这一环节搬到线上。对2022届优秀毕业生、校级

优秀毕业论文、毕业设计获得者进行线上表彰。

02

云系列“”策划来源与设计构想

1.策划来源

该系列大部分活动都来源于线下活动的转换。因疫情不能返校，

毕业生心中有所遗憾，将往年的一些大型线下活动移步线上，这

种仪式感“”一定程度上安抚了毕业生的心情，也体现了学校对毕

业生的人文关怀。

2.设计构想

特别值得一提的是在设计上，云系列“”采用了多种新媒体交互手

段，从视听两个角度全方位呈现。我们利用H5与音频交互来完

成黑大给你打了一通毕业电话“”；利用AI与微信小程序融合来完

成合影拍照；利用SVG动画效果来完成云端的徜徉校园；利用

视频贴纸和AI合成来完成拨穗环节从策划到设计，始终站在

毕业生的感官角度，设身处地换位思考，体现了服务性、人文性

和新媒体