某校园网络需求分析方案-案例分析.docVIP

某校内网络需求分析方案思科系统网络技术

一.校内网概述及分析3

1.1概述3

1.2校内网建设的必要性41.3应用特点5

二、校内网络需求分析5

2.1用户需求分析5

2.2校区网络的设计目标：6

2.3系统设计指导思想7

三、组网技术及产品选择8

3.1组网技术选择8

3.2网络产品选型9

稳定牢靠的网络9

高带宽9

易扩展的网络10

3.2.4QoS保证10

平安性10

简洁把握管理10

3.2.7IPMulticast10

符合IP开展趋势的网络11

四、校内网网络设计方案及分析11

4.1网络的分层设计原那么11

4.1.1核心层(CoreLayer)11

4.1.2分布层(DistributionLayer)11

4.1.3接入层(AccessLayer)12

4.2校内网方案特性分析12

高性能的网络设计12

集成的用户管理功能13

机敏的网络的可扩展性设计13

完善的QOS功能14

牢靠的网络平安设计14

便利的网络管理和维护15

运营级的网络高牢靠性的设计15

4.3系统平台和应用系统15

系统平台选择15

接受WIN2003SERVER能建立的效劳器角色15

WEB效劳器错误!未定义书签。

五.思科公司校内网解决方案16

5.1系统组成与拓扑结构16

5.2VLAN及IP地址规划17

六、综合布线系统34

6.1结构化布线设计的要求34

6.2系统设计原那么34

设计原那么34

设计目标35

七、技术支持及售后效劳35

7.1效劳内容35

7.2设计效劳36

7.3场地检查36

7.4系统安装调试36

7.5测试和验收36

7.6系统后期维护和支持37

7.7客户技术培训37

7.8设备保修与软件升级38

校内网系统方案

一.校内网概述及分析

1.1概述

中国教育科研计算机网(CERNET)于1994年正式启动以来，已与国内几百所学校相连。为宽敞师生及科研人员供应了一个全新的网络环境。1998年10月，中国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动，工程方案到2000年二期工程完成时，除到达连接1000所高校的目标外，对有条件的中学校也供应接入上网效劳。的确，随着信息技术的飞速开展，中学校校内网的建设已经渐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数校内网上的应用还不丰富，与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥，应用水平的低下是对校内网资源的极大铺张。只有提高校园网上的应用水平，才能切实提高学校各项业务水平，适应信息时代的要求。因而，如何利用当前先进的计算机技术与校内网资源，实现学校各项业务系统的集

成，提高应用水平将是学校校内网建设的下一个工作重点。

当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断开展，尤其国际互联网 (Internet)和内部网(Intranet)技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算 (NetworkCentricComputing)时代。人们传统的交互和工作模式正在转变。处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术(GroupWare)进而能够协同工作；多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的开展对学校传统的计算机业务系统产生影响，使用户能更便利。更直观的使用系

统，也使系统的性能更完善、功能更强大。

校内网建设的目标简而言之是将校内内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校内园区内部的Intranet系统，对外通过路

由设备接入广域网。

建设校内网对每个学校来说都不是一件简洁的事情，都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧急的施工。当一堆设备变成网络的时候，大局部学校的满腔热忱也渐渐地冷却凝固。校内网建成了，各种问题也不断涌现：设计目标根本无法实现，

没有适宜的应用软件，很多设想根本无法实施，后续的维护费用不堪承受等等。

1.2校内网建设的必要性

是否在学校接受最先进的信息和传播技术是一个有打算性意义的问题，而且

格外重要的是，学校应当处于影响整个社会深刻变革的中心地位。

随着计算机多媒体和网络技术的不断开展与普及，校内网信息系统的建设，

是格外必要的，也是可行的。主要表现在：

1)、当前校内网信息系统已经开展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，开展对学校教育现代化的建设

提出了越来越高的要求。

2)、教育信息量的不断增多，使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息效劳的要求越来越猛烈。个人是否具有获得信息和处理信息的力量对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个打算性的因素，因此学校应当培育全部同学