- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教部编版道德与法治六年级下册
10.1《我们爱和平》教学设计
课题
10.1《我们爱和平》
核心素养目标
政治认同:了解第二次世界大战的起因、发展和结局,深入认识战争的本质。
道德修养:理解战争对儿童的影响和生存状态,激发同理心,培养对和平的向往和追求。
法治观念:感受战争中儿童面临的苦难,激发对非正义战争的痛恨之情和对战乱中人民的同情之心。
健全人格:培养学生思考和探索如何保持和平、避免战争,以及如何传递和平的理念,促进道德、法治素养的提升。
责任意识:对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒,懂得和平的珍贵。
教学重点
认识战争带来的巨大伤害,体会和平的美好。
教学难点
和平是世界潮流。
教学准备
教师准备:本课内容来自小学道德与法治统编教科书六年级下册第四单元《让世界更美好》的第10课《我们爱和平》,本课为第一课时。搜集资料制作相应课件。
学生准备:想一想生活中你感受到哪些宽容的行为?并说出你的感想。
教学过程
1.新课导入
同学们,提到和平,大家一定会联想到战争,我们也曾在无数影视或者纪录片中目睹过战争的场面,今天老师给你们带来了一小段关于战争的视频,请大家仔细观看,认真体会,说说战争场面带给你怎样的感受?
播放“战争场景”的视频《战争中的伊拉克儿童》
提问:看完视频你有什么感受?
学生交流
教师出示部分战争时间表。
小结:战争残酷无情,给人类带来伤害。战争的阴云从未远离,此起彼伏的局部战争和地区冲突,让人们追求和平的愿望不断面临挑战。
新知呈现与操练
战争带来的伤害之一
感悟战争带来的伤害:第二次世界大战带来的伤害
提问:战争的爆发会给人类带来怎样的伤害?
出示二战带来损失的资料。
学生交流
小结:战争给人类的生命和财产造成重大损失。
活动:说说战争中的儿童
童年时光应该是无忧无虑的,那些深处战争中的同龄人,又过着怎样的生活呢。
提问:战乱中的儿童过着怎样的生活?出示有关战争中儿童生活的资料。
学生交流与分享认识
小结:战争摧残人的心灵与健康,阻碍经济的发展,影响社会进步,给人
类带来了严重的伤害。战争让儿童遭遇生活的苦难,无家可归,饱受生活的煎熬。
你还看过哪些关于战争的书记或电影,谈谈你对战争造成伤害的认识。
为了保障世界儿童的权益,1986年9月25日,世界各国的儿童代表共聚纽约,分别代表本国儿童共同签订了《儿童和平条约》,表达世界儿童渴望和平的美好心愿。
战争带来的伤害之二
阅读感悟。1.读p76“阅读角〃。
思考与交流:
(1)随着现代武器不断升级,战争还会给人类带来哪些灾难?
(2)对战争你有什么要说的?
看战争记录说感受
出示资料:
被焚毁的东方图书馆位于上海的东方图书馆于1926年建成开放。该馆藏书46万余册,另有若干图表、照片、地图和古画,是当时中国最大的图书馆。1932年日军在这里这狂轰滥炸,图书馆被焚毁……
是一只来自海湾地区的海鸟,目光充满惊恐,羽毛沾满油污。这是因为海湾战争中炼油厂和化工厂被炸,造成原油泄漏,不仅污染了海洋,还让很多海洋生物遭遇灭顶之灾。
提问:战争还会造成哪些影响?
学生交流
小结:战争也给我们赖以生存的环境、文化遗产造成了无法弥补的损失。战争让环境遭受污染,文明成果遭到践踏,造成无法挽回的损失。
提问:通过交流,你有什么感想?
学生根据交流内容谈感想。
三:体会和平是世界潮流
看资料说想法
出示有关审判战犯和纪念二战结束的资料。
提问:为什么二战结束后要对战犯进行审判?出示华沙之跪的材料:1970年12月7日,德国前总理威利·勃兰特来到华沙犹太隔离区起义纪念碑前敬献花圈,突然自发下跪并且为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀。一位跪立在冰冷石阶上的德国总理的形象旋即传遍了世界的各个角落,成为二战后世界上意义重大的瞬间定格,在所有爱好和平的人民心头激起了强烈的、恒久的震荡。
你觉得这一行为代表了怎样的情感?
学生交流。
小结:战争虽然结束了,但战争给人们造成的伤害远没有结束,审判战犯,是讨伐罪恶,给受伤害的人以慰藉。
审判战犯是为了讨伐罪恶,伸张正义,纪念活动为了警醒后人,汲取教训,让战争远离人类,让和平成为世界的潮流。
出示各国举行抗战纪念活动的图片文字资料,提问:第二次世界大战已经结束70多年,为什么还有这么多国家举行各种活动纪念它?
小结:战争让人们更加懂得和平的珍贵。和平是国际社会的主要趋势。表明人们热爱和平、维护和平的决心和力量。
国际社会在行动
图片展示:在联合国总部花园内的雕塑:一只枪管扭曲打结的手枪。它的寓意是:制止战争,停止杀戮。
展示铸剑为犁、和平女神雕塑
2001年9月7日,联合国大会通过决议,决定自2002年起,每年的9月21日为“国际和平日”。决议中提到:“宣布此后,国
您可能关注的文档
- 【部编版】六年级道德与法治下册第5课《应对自然灾害》优质课件.pptx
- 【部编版】六年级道德与法治下册第6课《探访古代文明》优质课件.pptx
- 【部编版】六年级道德与法治下册第7课《多元文化 多样魅力》优质课件.pptx
- 【部编版】六年级道德与法治下册第8课《科技发展 造福人类》优质课件.pptx
- 【部编版】六年级道德与法治下册第9课《日益重要的国际组织》优质课件.pptx
- 【部编版】六年级道德与法治下册第10课《我们爱和平》优质课件.pptx
- 【部编版】六年级道德与法治下册第1课《学会尊重》教学设计.docx
- 【部编版】六年级道德与法治下册第2课《学会宽容》教学设计.docx
- 【部编版】六年级道德与法治下册第3课《学会反思》教学设计.docx
- 【部编版】六年级道德与法治下册第4课《地球——我们的家园》教学设计.docx
文档评论(0)