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基于概念图的职前教师信息化教学设计能力培训研究的任务书

任务书

任务名称：基于概念图的职前教师信息化教学设计能力培训研究

任务背景：

信息技术的快速发展，已经深刻影响到了教育教学的各个方面。信息化教学设计已经成为了教师必备的教学技能，是提高教学质量、促进学生自主发展的重要手段。但是教师信息化教学设计能力普遍较差，需要通过培训加以提高。

该任务的目的是通过基于概念图的培训方式，提高职前教师的信息化教学设计能力，使其能够更好地应对信息化时代教育改革的需求。

任务内容：

1.研究信息化教学设计能力培训的现状和发展趋势。

2.选择合适的基于概念图的教学设计培训方法，并进行实践研究。

3.根据实践研究结果，总结出基于概念图的职前教师信息化教学设计能力培训模式和模式的应用。

任务步骤：

1.研究信息化教学设计能力培训现状及发展趋势。

2.选择基于概念图的教学设计培训方法，在一定范围内进行实践研究。

3.对实践结果进行数据分析，总结出培训模式和相应的实践操作。

4.撰写研究报告，完成任务。

任务时间：

时间安排：共计3个月。

时间节点:

第1个月：研究信息化教学设计能力培训现状及发展趋势。

第2个月：选择基于概念图的教学设计培训方法，进行实践研究。

第3个月：对实践结果进行数据分析，总结出培训模式和相应的实践操作，并完成研究报告。

任务成果：

研究报告：包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果