原创力文档- 11
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- 2024-03-17 发布于中国
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教学设计
教师活动学生活动设计意图
【情景】播放阿米尔·汗减认真观看视屏，对
肥前后的神片。阿米尔·汗增肥减营造活跃的课堂氛
肥进行讨论围
【导入】“阿米尔·汗减肥学生回答：脂肪、用“增肥”的话题引
前后的神片”，在我们的日油脂蛋白质等入新课，让学生带着
常食物中含有哪些可以提好奇心，进入本课的
供能量的营养物质呢？回答学习中。
【投影】表格，判断日常食帮助学生明确基本
物中的主要营养物质。关于的营养物质种类。切
“吃”，我们都有看法，那
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