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二年级读书打卡体会

记得刚开始上二年级的时候，学校的老师布置了一个特殊的任务：每个同学需要在一年内读完10本书，并且写下读后感。这个任务听起来很简单，但对于我这个初学者来说，确实有些挑战。

最开始，我并没有把这个任务当做一项必须完成的事情。毕竟，我还是个小学生，对于课堂之外的事情还没有什么概念。但是，我很快就发现，读书并不只是一项作业，它可以让我变得更加聪明、有趣和富有创造力。

我还记得读了第一本书《大约在冬季》，那是一本关于季节与友谊的故事。它告诉我冬季是多么的美丽和友谊是多么的重要。这本书的故事让我对生活有了更深刻的理解，并激发了我对生活的热爱。

慢慢地，我对读书的兴趣也越来越浓厚了。每当我看完一本书，我就会写下对它的评价和读后感。这让我对于自己的阅读能力有了很大的提高，也让我更加明确自己的思考和表达能力。

除了自己的收获，我还发现读书是一项非常有用的技能。它可以让我更好地理解和欣赏文学之美，也可以让我在学习其他学科时更加得心应手。尤其是对于语文这个科目，读书可以使我更好地掌握语言和写作技巧。

通过这一年的读书打卡，我还结交了许多志同道合的朋友。我们经常会在课间时间讨论各自喜欢的书和故事情节，交流彼此的感受和思考。这样的交流不仅让我们更加了解彼此，也增加了我们的阅读体验。

总的来说，读书打卡这一任务给我带来了很多的好处。我不仅在阅读的过程中获得了自我启迪和思考，还锻炼了自己的阅读能力和表达能力。这样的任务，对于每个学生来说，都是一项非常有益的经验。我相信，只要每个人都用心去完成，都能够获得类似的成长和启示。