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应用文写作—请假条课件
目录
请假条的基本概念
请假条的写作格式
请假条的写作技巧
请假条的实例分析
请假条的常见错误与纠正
练习与巩固
01
请假条的基本概念
定义：请假条是一种应用文体，用于向老师、领导、同事等请假时使用。它需要说明请假的原因、时间、请求批准等内容，是人们在工作、学习中经常使用的应用文之一。
请假条的主要目的是告知请假信息，让接收者了解请假者的请假原因和时间，以便安排工作或学习计划。
告知请假信息
请假条需要请求接收者批准请假者的请假申请，通常需要说明请假时间和原因，并表示感激和敬意。
请求批准
请假条的内容应该简洁明了，重点突出，不需要过多的客套和修饰。
内容简洁明了
请假条的格式应该规范，包括标题、称呼、正文、结尾和落款等部分，每个部分都应该按照规范格式书写。
格式规范
请假条的语言应该准确，避免使用含糊不清的措辞，以免引起歧义或误解。
语言准确
请假条的语气应该诚恳，表达出请假者的真实情况和诚意，同时要尊重接收者的意见和决定。
态度诚恳
02
请假条的写作格式
顶格写明请假条接收对象，如“尊敬的老师”、“亲爱的领导”等。
称呼
简要说明请假的原因，如“因家中有事”、“因病需要休息”等。
请假事由
礼貌用语
使用礼貌用语，如“恳请批准”、“望领导批准”等。
署名
在右下方写明请假人姓名和日期。
03
请假条的写作技巧
总结词
请假条应清晰地说明请假的原因，让审批人了解请假事由，以便作出相应的安排。
详细描述
在撰写请假条时，应首先明确请假的原因，如疾病、家庭紧急事务等。请假原因应真实、准确，避免使用含糊不清的措辞。同时，提供相关证明材料也是必要的，如医生证明、紧急情况证明等。
请假条是一种正式的应用文，应使用礼貌得体的表达方式，尊重审批人的地位和意见。
总结词
在撰写请假条时，应使用尊敬、谦逊的措辞和语气，如“尊敬的领导”、“恳请批准”等。同时，要注意避免使用带有情绪色彩的言辞，以免引起不必要的误会。此外，在请假条的结尾处，应表示感谢之意，并对审批人的回复表示期待。
详细描述
04
请假条的实例分析
请假人签名：XXX
请假起止时间：自XX月XX日上午XX时至XX月XX日下午XX时。
请假事由：因家中有事，需请假两天（XX月XX日至XX月XX日）。
总结词：规范、简洁、礼貌
详细描述：学生请假条通常需要包含请假事由、请假起止时间、请假人签名等信息，语言要简洁明了，表达出礼貌和尊重。
总结词：准确、完整、规范
详细描述：员工请假条需要提供详细的请假信息，如请假事由、请假时间、工作交接等，以确保工作不受影响。同时，格式和语言要规范，符合公司规定。
请假事由：参加女儿的家长会，需请假一天（XX月XX日）。
请假起止时间：自XX月XX日上午XX时至XX月XX日下午XX时。
工作交接：已与同事沟通，将相关工作事宜交接清楚。
部门领导审批：同意（签名）
总结词
01
真实、准确、及时
详细描述
02
病假请假条需要说明病情、就诊情况以及请假时间等信息，以确保公司或学校了解员工的健康状况并提供必要的支持。同时，请假人需要提供相关医疗证明。
请假事由
03
因感冒发烧，需请假两天（XX月XX日至XX月XX日）。
请假起止时间：自XX月XX日上午XX时至XX月XX日下午XX时。
医疗证明：附医院开具的病假证明。
部门领导审批：同意（签名）
05
请假条的常见错误与纠正
总结词
请假条的语言应准确、简洁、得体，避免使用口语化和不规范的表达。
详细描述
在请假条中，应使用正式、规范的书面语言，避免使用口语化、俚语或缩写等不规范表达。同时，语言要简洁明了，避免冗长和复杂的句子结构，让读者能够快速理解请假的原因和时间。
VS
请假条的内容应完整，包括请假原因、请假时间、工作安排等。
详细描述
请假条的内容应完整，不仅要说明请假的原因和时间，还要说明工作安排，以便领导或老师了解请假期间的工作或学习安排。同时，请假条中还应包含对领导的歉意和感谢，以示尊重和礼貌。
总结词
06
练习与巩固
掌握请假条的基本格式和内容
提供不同情境的请假事由，让学生根据要求撰写请假条，如病假、事假等，强调请假条的格式规范，包括标题、称谓、正文、结尾和落款等部分。
详细描述
总结词
纠正请假条中的常见错误
展示一些请假条的范例，让学生找出其中的错误并进行纠正，如格式错误、语言不规范等，提高学生的辨识能力和修改能力。
总结词
详细描述
总结词
全面提升请假条的写作水平
详细描述
设计一系列综合练习，如撰写请假条、修改请假条、比较不同请假条的优劣等，让学生在实际操作中加深对请假条写作的理解和掌握，提高其应用文写作的综合能力。
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