第10课 在牛肚子里旅行（类文阅读）-2023-2024学年三年级语文上册阅读理解【统编版】.docxVIP

第10课《在牛肚子里旅行》类文阅读

学问点：感受童话丰富的想象

一、课内阅读

（一）（2021秋·湖南湘西·三年级统考期末）阅读，完成练习。

《在牛肚子里旅行》片段

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上了。青头不顾身上的苦痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会认真嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉！”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

1．词语“一骨碌”形象生动地写出了青头爬起来时的速度，可见当时它心里格外。

2．课文通过对话表达了青头和红头的心情。读画“”的句子时要用()的语气，读画“”的句子时应用()的语气。

A．哀痛?????B．激扬??????C．安慰?????D．自豪

3．下列对青头的做法理解正确的一项是（???）

A．选文通过动作和语言描写表现了青头在得知红头被牛吃掉后焦急的心情

B．青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，表现了青头的不自量力

C．青头对红头说的话只不过是青头焦急时任凭说的，对红头并没有什么作用

4．从文中青头的动作、语言描写，我们可以体会到青头是一只的蟋蟀。

【答案】

1．快焦急、担忧

2．AC

3．A

4．英勇、沉着、关爱朋友

【解析】

1．本题考查对词语的理解能力。

“一骨碌”指飞快地一滚或一转，说明青头的速度很快，可以看出青头救人心切，想要快点把红头救出来，体现出来青头的焦急与担忧。

2．本题考查了朗读语气能力。

画横线的句子“那我马上会死掉”是红头在危险的情况下说出来的话，它以为自己就要死了，所以应当用哀痛的语气来读；

画波浪线的句子“红头，不要怕，你会出来的”是青头对红头的安慰与鼓舞，让红头不要可怕，所以应当用安慰的语气来读。

3．本题考查学生对文段内容的理解能力。

阅读文段可知，文段主要描写的是当青头发觉红头被牛吞进肚子后，青头不顾自身安危帮忙红头脱险的事，文中通过对青头动作、语言的描写，表现了青头在得知红头被牛吃掉后焦急的心情。青头一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上，这表现了青头为了红头奋不顾身；青头对红头说的话对红头脱险起了指导和安慰作用，不是青头焦急时任凭说的。故A说法正确，B、C说法错误。

4．本题考查对人物形象分析能力。

从描写青头行动和语言的句子我们可以感受到青头为了朋友不顾个人安危，是一只重情重义、英勇机灵的蟋蟀。

（二）（2022秋·全国·三年级校考期末）课内阅读。

在牛肚子里旅行（节选）

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛背上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是你说这些对我有什么用呢？”红头哀痛地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是英勇的蟋蟀，你肯定能出来的。”“感谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个阿嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友，快乐得流下了眼泪：“感谢你……”

青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

5．依据选文内容，写出红头的旅行路线。

进入牛肚子→→→→外面

6．从哪里可以看出青头和红头是“格外要好的朋友”？请用“”画出其中一处，并谈谈自己的理解。